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Mostrando ítems 51391-51400 de 51556
programación de ciencias sociales
(2024)
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se enfoca en desarrollar una programación didáctica para estudiantes de sexto grado de primaria, específicamente en el área de Ciencias Sociales. El principal objetivo es proporcionar una ...
programación anual de quinto de primaria para la asignatura de educación física.
(2024)
El documento presenta una programación didáctica para el área de educación física, para el curso de quinto de primaria. Se aborda dese la planificación cronológica de las situaciones de aprendizaje, hasta la evaluación de ...
Influencia del nivel de actividad física en factores emocionales en edad infantil.
(2024)
Actualmente, existe un notable aumento acerca de problemas emocionales en personas en edad
infantil. Este aumento, puede estar favorecido por múltiples factores, y a su vez, estar
relacionado con otro tipo de patologías. ...
Revisión bibliográfica del impacto de las competencias emocionales en el bienestar escolar.
(2024)
Con el siguiente estudio se realiza una revisión bibliográfica sobre cuál es el impacto de las competencias emocionales en el bienestar escolar que ha ido evolucionando a lo largo de los años, a través de la cual se trata ...
El papel de las matemáticas en el desarrollo de la inteligencia emocional
(2024)
Las matemáticas han desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de la sociedad. Facilitan la innovación y los avances científicos y tecnológicos. También contribuyen al progreso económico y favorecen el desarrollo ...
Sin título establecido.
(2024)
Este Trabajo de Fin de Grado se enfoca en examinar el impacto del uso excesivo de pantallas en el desarrollo del habla durante la infancia, considerando la creciente presencia de dispositivos electrónicos en la vida diaria ...
Desarrollo de Competencias Emocionales: estudio de programas de intervención en Inteligencia y Competencias Emocionales.
(2024)
En este proyecto de investigación basado en una revisión bibliográfica íntegra, se trata una problemática educativa de gran relevancia, la falta de competencias emocionales por parte del equipo docente.
Dichas competencias ...
Propuesta de innovación e investigación en Educación STEAM para Infantil: Enciende tu luz.
(2024)
La realidad socioeducativa de las aulas, así como la normativa vigente (LOMLOE, 2020), demanda enfoques activos y transversales que velen por el desarrollo integral y competencial de sus estudiantes. Esta propuesta de ...
ConCienciArte, un proyecto de innovación para niñas y niños con altas capacidades en Educación Infantil.
(2024)
El Trabajo Fin de Grado presente es un proyecto de innovación que tiene como objeto el desarrollo de un programa de intervención a niñas y niños con altas capacidades y altos potenciales en la etapa de educación infantil. ...
PreSTEMos Ideas dinámicas allá donde eSTEMos. Experiencia de aprendizaje en Turkana.
(2024)
Este trabajo de fin de grado expone un proyecto de innovación e investigación realizado en St. Joseph, un centro educativo en el condado de Turkana (Kenia). La iniciativa adoptó un enfoque educativo STEM y aplicó metodologías ...