EXPLORANDO LA EFECTIVIDAD DE LOS MATERIALES MONTESSORI EN LA EDUCACIÓN STEAM PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL
Resumen
En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) Titulado “Explorando la Efectividad
de los Materiales Montessori en la Educación STEAM para la Educación Infantil”
exploramos la integración de la metodología Montessori junto a la corriente
STEAM, con el propósito de proporcionar a la comunidad educativa información
útil para fomentar un aprendizaje más completo e integral a los alumnos. Esta
corriente se considera innovadora y activa y tiene como objetivo formar
estudiantes para el futuro.
El presente estudio examina una propuesta de intervención que se puede
implementar en las aulas Montessori,. El objetivo principal propuesto ha sido que
el alumnado de educación infantil aprenda de manera significativa y motivadora
en un ambiente Montessori, bajo la corriente STEAM, para así despertar su
curiosidad científica. En esta propuesta de Innovación educativa hacemos uso
de metodologías activas (rincones, ABP, trabajo cooperativo…) para integrar los
principios de la educación STEAM, en un ambiente Montessori, con una
propuesta interdisciplinar, lo que implica una combinación de diversas disciplinas
y áreas de conocimiento. Fomentando un aprendizaje holístico y significativo
para los alumnos. In this Final Degree Project (TFG) titled “Explorando la Efectividad de los
Materiales Montessori en la Educación STEAM para la Educación Infantil” we
explore the integration of the Montessori methodology together with the STEAM
current, with the purpose of providing the community educational useful
information to promote more complete and comprehensive learning for students.
This current is considered innovative and active and aims to train students for the
future.
The present study examines an intervention proposal that can be implemented in
Montessori classrooms. The main objective proposed has been for early
childhood education students to learn in a meaningful and motivating way in a
Montessori environment, under the STEAM current, in order to awaken their
scientific curiosity. In this educational innovation proposal, we use active
methodologies (corners, PBL, cooperative work...) to integrate the principles of
STEAM education, in a Montessori environment, with an interdisciplinary
proposal, which implies a combination of various disciplines and areas of
knowledge. Promoting holistic and meaningful learning for students.
Trabajo Fin de Grado
EXPLORANDO LA EFECTIVIDAD DE LOS MATERIALES MONTESSORI EN LA EDUCACIÓN STEAM PARA LA EDUCACIÓN INFANTILTitulación / Programa
Grado en Educación Infantil y Grado en Educación PrimariaMaterias/ categorías / ODS
KI4Palabras Clave
Interdisciplinar, Educación STEAM, Metodología Montessori, Innovación educativaInterdisciplinary, STEAM Education, Montessori Methodology, Educational innovation