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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 14 | Técnicas de Interpretación Consecutiva | Aguirre Fernández Bravo, Elena; Sabio Palacios, José Manuel; Aguirre Fernández Bravo, Elena; de Zubiaurre Wagner, Elena Esperanza; Flach, Florence Paule; Fleming, Jack Mark; Ghirlanda, Alessio; Guindal Pintado, María Dolores; Sabio Palacios, José Manuel; Sánchez del Villar Boceta, Lucía María; Troyano Fernández, María Victoria; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe |
| 14 | Técnicas de Interpretación Simultánea | Aguirre Fernández Bravo, Elena; Sabio Palacios, José Manuel; Aguirre Fernández Bravo, Elena; de Zubiaurre Wagner, Elena Esperanza; Flach, Florence Paule; Fleming, Jack Mark; Ghirlanda, Alessio; Guindal Pintado, María Dolores; Sabio Palacios, José Manuel; Sánchez del Villar Boceta, Lucía María; Troyano Fernández, María Victoria; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe |
| 31 | Técnicas y estrategias de comunicación escrita | Troyano Fernández, María Victoria; Troyano Fernández, María Victoria; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe |
| 6 | Trabajo Fin de Grado | Aja Sánchez, José Luis; Aguirre Fernández Bravo, Elena; Aja Sánchez, José Luis; Bermejo Mozo, María Reyes; Escribano Bourgoin, Isabel; Franci Ventosa, Carmen; García Yelo, Marina; Gil Sanromán, Ingrid; Guindal Pintado, María Dolores; Martín Matas, Patricia; Nascimento Campos, Simone; Nocilla, Sabina; Peral Santamaría, Arturo; Queiroz Gonçalves, Rejane; Rodríguez Melchor, María Dolores; Rodríguez Ortega, Nadia; Romana García, María Luisa; Sabio Palacios, José Manuel; Schäpers, Andrea; Strotmann, Birgit; Troyano Fernández, María Victoria; Walsh, Andrew Samuel; , Facultad de Ciencias Humanas y Sociales |
| 2018 | El uso de figuras retóricas de repetición según el escopo de la interpretación: un estudio de caso del discurso inaugural de John F. Kennedy | Aguirre Fernández-Bravo, Elena; Troyano Fernández, María Victoria; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales |
