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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
13Interpretación I: Comunicación oral y análisis de discursoAguirre Fernández Bravo, Elena; Guindal Pintado, María Dolores; Aguirre Fernández Bravo, Elena; Guindal Pintado, María Dolores; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación
8Interpretación I: Comunicación oral y análisis de discursoAguirre Fernández Bravo, Elena; Aguirre Fernández Bravo, Elena; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
7Interpretación I: Comunicación oral y análisis de discursoAguirre Fernández Bravo, Elena; Aguirre Fernández Bravo, Elena; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
13Interpretación I: Comunicación oral y análisis de discursoAguirre Fernández Bravo, Elena; Aguirre Fernández Bravo, Elena; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
31Interpretación I: Comunicación oral y análisis de discursoAguirre Fernández Bravo, Elena; Aguirre Fernández Bravo, Elena; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
10Interpretación II: Técnicas de mediación interculturalAguirre Fernández Bravo, Elena; Guindal Pintado, María Dolores; Elena; María Dolores; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
22Interpretación II: Técnicas de mediación interculturalAguirre Fernández Bravo, Elena; Guindal Pintado, María Dolores; Aguirre Fernández Bravo, Elena; Guindal Pintado, María Dolores; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación
13Interpretación II: Técnicas de mediación interculturalAguirre Fernández Bravo, Elena; Guindal Pintado, María Dolores; Aguirre Fernández Bravo, Elena; Guindal Pintado, María Dolores; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación
13Interpreter role (self-)perception: A model and an assessment toolAguirre Fernández Bravo, Elena
15Interpreters as key agents in reframing interwar power relations: the Paris Peace Conference as narrative turning pointAguirre Fernández Bravo, Elena; Taboada Lanza, Asunción
-Interpreters' metacognitive competence as a performance (and learning) quality indicatorAguirre Fernández Bravo, Elena
14Introducción a la interpretación IAguirre Fernández Bravo, Elena; Aguirre Fernández Bravo, Elena; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación
14Introducción a la interpretación IIAguirre Fernández Bravo, Elena; Aguirre Fernández Bravo, Elena; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación
3Introducción a la interpretación IIAguirre Fernández Bravo, Elena; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación
-Is this really worth the effort? The role of introspection and self-assessment in interpreter trainingAguirre Fernández Bravo, Elena
6Metacognitive self-perception in interpretingAguirre Fernández Bravo, Elena
-Mindful learning in the dialogue interpreting classroom: can the four dimensions of metacognition improve your teaching experience?Aguirre Fernández Bravo, Elena
1Perfiles y roles del intérprete en los servicios públicos: el intérprete mediador como modelo de compromisoAguirre Fernández Bravo, Elena; Roca Urgorri, Ana María
14Prácticas de interpretaciónAguirre Fernández Bravo, Elena; Aguirre Fernández Bravo, Elena; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
18Prácticas de interpretaciónAguirre Fernández Bravo, Elena; Elena; , Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe
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