DSpace Comunidad :http://hdl.handle.net/11531/92026-04-21T21:01:45Z2026-04-21T21:01:45Z¿Cómo debería estructurarse un protocolo de atención integral desde enfermería para abordar la salud sexual, reproductiva y psicológica de mujeres víctimas de violencia de género?Blanco García, Noeliahttp://hdl.handle.net/11531/1096932026-04-21T10:57:25Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo : ¿Cómo debería estructurarse un protocolo de atención integral desde enfermería para abordar la salud sexual, reproductiva y psicológica de mujeres víctimas de violencia de género?
Autor : Blanco García, Noelia
Resumen : Este trabajo tiene como objetivo desarrollar un protocolo de atención integral desde enfermería para abordar la salud sexual, reproductiva y psicológica de mujeres víctimas de violencia de género. Se trata de un estudio observacional descriptivo que analiza la percepción de competencia de los profesionales de enfermería, las barreras en la aplicación de protocolos y las estrategias existentes. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica y se diseñó un cuestionario estructurado dirigido a enfermeras/os en distintos niveles asistenciales.
Los resultados esperados incluyen la identificación de necesidades clave en la atención sanitaria y la formulación de recomendaciones para mejorar la intervención de enfermería. Entre los principales hallazgos, se espera evidenciar la falta de formación específica en violencia de género, la subutilización de protocolos existentes y la percepción de insuficiente apoyo institucional. Además, se explorará la influencia de la experiencia profesional y los recursos disponibles en la aplicación de protocolos.
La investigación resalta la importancia de la formación especializada y el uso de herramientas de detección precoz para optimizar la atención a estas mujeres. A partir de los resultados obtenidos, se propone el desarrollo de estrategias formativas y de sensibilización que permitan mejorar la atención desde la enfermería y garantizar un abordaje integral y efectivo.; This study aims to develop a comprehensive nursing care protocol to address the sexual, reproductive, and psychological health of women victims of gender-based violence. It is a descriptive observational study analyzing nurses’ perceived competence, barriers in protocol implementation, and existing strategies. A literature review was conducted, and a structured questionnaire was designed for nurses working in different healthcare settings.
The expected results include identifying key healthcare needs and proposing recommendations to improve nursing interventions. Among the main findings, it is anticipated that there will be evidence of insufficient training in gender-based violence, underutilization of existing protocols, and a perceived lack of institutional support. Additionally, the study will explore the influence of professional experience and available resources on protocol implementation.
This research highlights the importance of specialized training and the use of early detection tools to optimize care for these women. Based on the findings, the development of training and awareness strategies is proposed to improve nursing care and ensure a comprehensive and effective approach.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería2025-01-01T00:00:00ZProyecto educativo de enfermería sobre la drogadicción en el embarazo y sus efectos en la madre y en el bebéBilbao Bernardo, Itxasnehttp://hdl.handle.net/11531/1096912026-04-21T10:50:33Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo : Proyecto educativo de enfermería sobre la drogadicción en el embarazo y sus efectos en la madre y en el bebé
Autor : Bilbao Bernardo, Itxasne
Resumen : El consumo de drogas durante el embarazo representa un grave problema de salud con consecuencias adversas tanto para la madre como para el feto y el recién nacido. Muchas drogas como el alcohol, el tabaco, a cocaína, los opiáceos y el cannabis, atraviesan la barrera placentaria y pueden alterar el desarrollo fetal, aumentando el riesgo de parto prematuro, bajo peso al nacer y complicaciones neonatales, como el síndrome de abstinencia neonatal (SAN).
Además de los efectos físicos y neurológicos en el bebé, el consumo de drogas durante la gestación suele estar asociado a condiciones de vulnerabilidad social, problemas de salud mental y falta de acceso a cuidados prenatales adecuados. La detección temprana y la intervención sanitaría son fundamentales para reducir el impacto de estas sustancias en la salud materno-infantil. Este trabajo busca analizar los efectos del consumo de drogas durante la gestación, así como la importancia de la prevención y el papel de la enfermería en la atención de estas mujeres y sus bebés.
Objetivo
El objetivo consiste en concienciar a las mujeres embarazadas y fomentar hábitos saludables en ellas, disminuyendo el consumo de sustancias nocivas y promoviendo una gestación saludable.
Metodología
Se ha creado un proyecto educativo que está dirigido a mujeres embarazadas, con el objetivo de prevenir daños perjudiciales durante la gestación y el desarrollo del neonato. Estará organizado en 6 sesiones de 90 minutos cada una y se impartirá en el Centro de Salud de Puente de Vallecas.
Implicación para la enfermería
La enfermería juega un papel clave en la detección precoz, el asesoramiento y el acompañamiento de mujeres embarazadas consumidoras de drogas, promoviendo la educación sanitaria y el acceso a recursos de apoyo para mejorar la salud materno-infantil.; Drug use during pregnancy represents a serious health issue, with adverse consequences for the mother, the fetus and newborn. Many substances, such as alcohol, tobacco, cocaine, opioids, and cannabis, cross the placental barrier and can alter fetal development, increasing the risk of preterm birth, low birth weight, and neonatal complications, such as neonatal abstinence syndrome (NAS).
In addition to the physical and neurological effects on the baby, drug use during pregnancy is often associated with social vulnerability, mental health issues, and lack of access to adequate prenatal care. Early detection and medical intervention are essential to reduce the impact of these substances on maternal and infant health. This study aims to analyze the effects of drug use during pregnancy, as well as the importance of prevention and the role of nursing in the care of these women and their babies.
Objective
Raise awareness and encourage healthy habits among pregnant women by reducing the use of harmful substances and promoting a healthy pregnancy.
Methodology
This educational project has been created focusing on pregnant women, with the objective of preventing harmful effects during pregnancy and the development of the newborn. It will be organized into 6 sessions, each lasting 90 minutes, and will be held at the Puente de Vallecas primary health center.
Implication for nursing
Nursing plays a key role in early detection, counselling, and support for pregnant women who use drugs, promoting health education and access to support resources to improve maternal and infant health.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería2025-01-01T00:00:00ZTDAH y su relación con el Trastorno por Consumo de SustanciasBarroso García, Laurahttp://hdl.handle.net/11531/1096902026-04-21T10:45:28Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo : TDAH y su relación con el Trastorno por Consumo de Sustancias
Autor : Barroso García, Laura
Resumen : Introducción: El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno
del neurodesarrollo que produce síntomas como inatención, impulsividad e hiperactividad.
Este trastorno suele estar relacionado con el trastorno por consumo de sustancias, sobre todo
en adolescentes. Esta comorbilidad puede generar graves problemas de conducta, a la vez
que una disminución de la calidad de vida y deterioro de las relaciones sociales, familiares,
laborales y del entorno.
Objetivo: proporcionar factores preventivos y reducir el riesgo del consumo de sustancias en
adolescentes con TDAH mediante estrategias de educación y de prevención en base a sus
necesidades.
Metodología: Desarrollo de un proyecto educativo enfocado a alumnos diagnosticados con
TDAH, para prevenir el trastorno por consumo de sustancias, de forma que se impartan
conocimientos acerca de esta comorbilidad, a la vez que se desarrollen actividades prácticas
y dinámicas para adquirir habilidades afectivas y sociales y técnicas para resolver conflictos y
manejar correctamente el estrés y la impulsividad.
Implicaciones para la práctica enfermera: Una correcta prevención y promoción de la salud
y la implementación de estrategias interdisciplinarias por parte de enfermería puede ayudar a
evitar el consumo de sustancias a edades tempranas, o retrasar la edad de consumo.; Introduction: Attention deficit disorder with hyperactivity is a neurodevelopmental disorder
which course with symptoms such as inattention, impulsivity, and hyperactivity. This disorder
is often associated with substance use disorders, particularly in adolescents. This comorbidity
can lead to serious behavioural problems and can produce a decrease in quality of life and a
deterioration in social, family, work and community relationships.
Objective: To provide preventive factors and reduce the risk of substance abuse in
adolescents with ADHD through education and prevention strategies based on their needs.
Methodology: Development of an educational project focused on students diagnosed with
ADHD, aimed at preventing substance use disorders. The project will provide knowledge about
this comorbidity while developing practical and dynamic activities to acquire emotional and
social skills, and techniques for resolving conflicts and properly managing stress and
impulsivity.
Implications for nursing practice: proper prevention and health promotion, as well as the
implementation of interdisciplinary strategies by nurses, can help prevent early substance
abuse or delay the age of first consume.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería2025-01-01T00:00:00ZInnovación en el Cuidado Pediátrico de la Diabetes Mellitus Tipo 1: Enfermería, Tecnología y EducaciónBarrera Alonso, Clarahttp://hdl.handle.net/11531/1096892026-04-21T10:35:23Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo : Innovación en el Cuidado Pediátrico de la Diabetes Mellitus Tipo 1: Enfermería, Tecnología y Educación
Autor : Barrera Alonso, Clara
Resumen : La diabetes mellitus tipo 1 (DM1) es una enfermedad crónica autoinmune que afecta a millones de niños en todo el mundo. Su manejo requiere un control estricto de la glucosa en sangre, la administración de insulina y la educación diabetológica tanto del paciente como de su entorno. En este contexto, es fundamental partir de una adecuada introducción del problema para comprender su impacto en la vida escolar de los niños que la padecen. En el ámbito escolar, la falta de conocimientos sobre la enfermedad puede generar dificultades en la integración de los niños con DM1, aumentando los riesgos de complicaciones agudas y afectando su calidad de vida. La enfermería desempeña un papel clave en la educación diabetológica y el apoyo a estos niños, promoviendo su autonomía y seguridad. Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo general mejorar el conocimiento, la seguridad y la integración de los niños con DM1 en el entorno escolar a través de un proyecto educativo dirigido a docentes, enfermeros/as escolares y alumnos. Se busca capacitar a la comunidad educativa para un manejo adecuado de la enfermedad, garantizando un ambiente inclusivo y seguro que facilite la autonomía del niño y reduzca el impacto emocional y social de la diabetes en su vida diaria. La metodología utilizada en este proyecto educativo incluye sesiones presenciales en colegios, combinando exposiciones teóricas con actividades prácticas y dinámicas de grupo. Se abordan temas como la fisiopatología de la DM1, el control glucémico, la administración de insulina, la identificación y manejo de hipoglucemias e hiperglucemias, y estrategias para la integración del niño en el entorno escolar. Se evalúa la efectividad del programa mediante cuestionarios pre y post formación, observaciones de desempeño y encuestas de satisfacción, con un seguimiento posterior para analizar la retención del conocimiento y su aplicación en la práctica. La implicación enfermera en este proyecto es significativa, ya que resalta el papel fundamental de la enfermería en la educación diabetológica y en la creación de entornos seguros para los niños con DM1. La implementación de este proyecto puede contribuir a la prevención de complicaciones, mejorar la calidad de vida de los pacientes pediátricos y reforzar la figura del enfermero/a escolar como agente clave en el manejo de enfermedades crónicas dentro del ámbito educativo.; Type 1 diabetes mellitus (T1DM) is a chronic autoimmune disease that affects millions of children worldwide. Its management requires strict blood glucose control, insulin administration, and diabetes education aimed both at the patient and their close environment. In this context, it is essential to start with a proper introduction to the problem in order to understand its impact on the school life of children living with this condition. Within the school setting, the lack of knowledge about the disease can lead to difficulties in the integration of children with T1DM, increasing the risk of acute complications and negatively affecting their quality of life. Nursing plays a key role in diabetes education and in supporting these children, promoting their autonomy and safety. This Final Degree Project has as its general objective to improve the knowledge, safety, and integration of children with T1DM in the school environment through an educational project aimed at teachers, school nurses, and students. The goal is to empower the educational community for the proper management of the disease, ensuring an inclusive and safe environment that fosters the child's autonomy and reduces the emotional and social impact of diabetes on their daily life. The methodology used in this educational project includes in-person sessions in schools, combining theoretical presentations with practical activities and group dynamics. Topics such as the pathophysiology of T1DM, blood glucose monitoring, insulin administration, the identification and management of hypoglycaemia and hyperglycaemia, and strategies for integrating the child into the school setting are addressed. The effectiveness of the programme is assessed through pre- and post-training questionnaires, performance observations, and satisfaction surveys, followed by a later review to analyse knowledge retention and how it is applied in practice. The nursing implication in this project is significant, as it highlights the fundamental role of nurses in diabetes education and in the creation of safe environments for children with T1DM. The implementation of this project can help prevent complications, improve the quality of life of paediatric patients, and strengthen the role of the school nurse as a key figure in the management of chronic illnesses within the educational setting.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería2025-01-01T00:00:00Z