Criminología del deporte Criminología educativaCriminología ambiental

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado analiza el papel de la educación en la prevención de la reincidencia en infractores sexuales juveniles. Para ello, se realiza una revisión bibliográfica sobre la reincidencia juvenil, los factores de riesgo y protección asociados a este colectivo, y los principales modelos criminológicos aplicables a la intervención. El trabajo presta especial atención al contexto español y al Programa de Tratamiento Educativo y Terapéutico para Agresores Sexuales Juveniles de la Comunidad de Madrid. Los resultados muestran que la intervención educativa puede actuar sobre factores dinámicos como la educación afectivo-sexual, la responsabilización, el autocontrol, la empatía, las habilidades sociales y la prevención de recaídas. No obstante, también se observa la necesidad de reforzar la evaluación longitudinal de los programas y mejorar el seguimiento posterior a la medida judicial.

This undergraduate dissertation analyses the role of education in preventing recidivism among juvenile sexual offenders. To this end, a bibliographic review is carried out on juvenile recidivism, risk and protective factors associated with this group, and the main criminological models applied to intervention. Special attention is paid to the Spanish context and to the Educational and Therapeutic Treatment Programme for Juvenile Sexual Offenders developed in the Community of Madrid. The findings suggest that educational intervention may address dynamic factors such as affective-sexual education, responsibility-taking, self-control, empathy, social skills and relapse prevention. However, the review also highlights the need to strengthen longitudinal evaluation of programmes and improve follow-up after the judicial measure.