Psicología forense (evaluación de personalidad en contextos forenses, psicología del testimonio)Delitos en contra de la libertad e indemnidad sexualesVictimología en agresores

Abstract

Las interferencias parentales (IP) constituyen un fenómeno que puede aparecer en contextos de separaciones y divorcios altamente conflictivos, en los que los niños, niñas y adolescentes (NNA) quedan situados en el centro del conflicto entre los progenitores. El objetivo de este trabajo es analizar las IP desde una perspectiva teórica, prestando especial atención a sus posibles consecuencias en el bienestar y el desarrollo de los NNA. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica. En primer lugar, se aborda la evolución histórica de los conceptos relacionados con este fenómeno y el desarrollo del síndrome de alienación parental (SAP), así como las principales críticas a este constructo. En segundo lugar, se examinan las IP como una forma de maltrato infantil, en concreto de maltrato emocional, debido a la instrumentalización del NNA dentro del conflicto interparental y a las consecuencias psicológicas que estas dinámicas pueden generar. Finalmente, se explora una de sus manifestaciones más graves: las falsas alegaciones de agresión sexual. Los resultados de la revisión ponen de manifiesto que las IP constituyen un fenómeno relacional complejo que puede afectar de manera significativa al desarrollo emocional de los NNA y a su relación con ambos progenitores. Desde la perspectiva de la victimología del desarrollo, estas dinámicas pueden entenderse como una forma de victimización infantil que requiere ser adecuadamente comprendida y abordada por los profesionales que intervienen en estos casos.

Parental interference (PI) often arises in highly conflictive separations and divorces, where children end up caught in the middle of disputes between their parents. This paper aims to explore PI from a theoretical perspective, focusing on its potential effects on children’s well-being and development. To do so, a review of the literature was conducted. First, the historical development of concepts related to PI is examined, including the emergence of Parental Alienation Syndrome (PAS) and the main criticisms surrounding it. Next, PI is discussed as a form of emotional abuse, highlighting how children can be used as instruments in parental conflicts and the psychological harm that can result. Finally, one of the most serious expressions of PI—false allegations of sexual abuse—is considered. The review shows that PI is a complex relational issue that can deeply affect children’s emotional growth and their relationships with both parents. From a developmental victimology perspective, these dynamics can be seen as a form of child victimization that requires careful understanding and intervention by professionals.