Trastornos del desarrollo

Abstract

La doble excepcionalidad (2e) se define por la coexistencia de altas capacidades intelectuales (AACC) y el trastorno del espectro autista (TEA). Esta revisión bibliográfica analiza el perfil neuropsicológico caracterizado por un desarrollo asincrónico, donde el elevado potencial cognitivo contrasta con una marcada brecha adaptativa en la vida cotidiana. Se examina el motor del camuflaje social (masking), una estrategia de compensación que, aunque facilita la integración, conlleva un alto coste en salud mental y contribuye al infradiagnóstico sistemático de esta población, especialmente en mujeres. Se sugiere la ineficacia del cociente intelectual total (CIT) como medida única de funcionamiento y se propone la adopción de protocolos de evaluación integrales que consideren el perfil sensorial y el funcionamiento adaptativo para garantizar una respuesta educativa y clínica personalizada

Twice-exceptionality (2e) is defined by the coexistence of high intellectual abilities (giftedness) and autism spectrum disorder (ASD). This literature review analyzes the neuropsychological profile characterized by asynchronous development, where high cognitive potential contrasts with a significant adaptive gap in daily life. It examines the drivers of social camouflaging (masking), a compensatory strategy that, while facilitating integration, carries a high cost for mental health and contributes to systematic underdiagnosis, particularly in females. The study suggests the ineffectiveness of the Full-Scale Intelligence Quotient (FSIQ) as a sole measure of functioning and proposes the adoption of comprehensive assessment protocols that consider sensory profiles and adaptive functioning to ensure personalized educational and clinical support.