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http://hdl.handle.net/11531/1058Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Charro Baena, Belén | - |
| dc.contributor.author | Martínez-Falero Gómez, Andrea | - |
| dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2015-06-17T12:44:09Z | - |
| dc.date.available | 2015-06-17T12:44:09Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/1058 | - |
| dc.description | Máster Universitario en Psicologia General Sanitaria | es_ES |
| dc.description.abstract | Las conductas autolesivas afectan a gran parte de la población, sobretodo adolescente. Estas conductas se refieren a la lesión del propio cuerpo sin la intención de morir y tienen su inicio mayoritariamente en la adolescencia. Según los estudios existentes estas conductas guardan relación con problemas en la autorregulación emocional. Esta regulación se aprende desde la infancia. Los diferentes estilos parentales de educación llevados a cabo por los padres se relacionan con diferentes manifestaciones emocionales en los niños y adolescentes. El presente estudio trató de buscar la relación entre las dimensiones del estilo parental y la ideación y conductas autolesivas en una muestra de 103 adolescentes entre 16 y 18 años. Los datos mostraron una prevalencia del 30% de las conductas autolesivas. Además, los resultados apuntan a que la relación entre las variables no es significativa en gran medida, lo que puede deberse a variables mediadoras. | es_ES |
| dc.description.abstract | Las conductas autolesivas afectan a gran parte de la población, sobretodo adolescente. Estas conductas se refieren a la lesión del propio cuerpo sin la intención de morir y tienen su inicio mayoritariamente en la adolescencia. Según los estudios existentes estas conductas guardan relación con problemas en la autorregulación emocional. Esta regulación se aprende desde la infancia. Los diferentes estilos parentales de educación llevados a cabo por los padres se relacionan con diferentes manifestaciones emocionales en los niños y adolescentes. El presente estudio trató de buscar la relación entre las dimensiones del estilo parental y la ideación y conductas autolesivas en una muestra de 103 adolescentes entre 16 y 18 años. Los datos mostraron una prevalencia del 30% de las conductas autolesivas. Además, los resultados apuntan a que la relación entre las variables no es significativa en gran medida, lo que puede deberse a variables mediadoras. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | 61 Psicología | es_ES |
| dc.subject | 6102 Psicología del niño y del adolescente | es_ES |
| dc.subject | 6101 Patología | es_ES |
| dc.subject | 610101 Desórdenes del comportamiento | es_ES |
| dc.title | El estilo parental y las autolesiones en la adolescencia | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.keywords | Ideación autolesiva, Conductas autolesivas, Estilos de educación parental, Autorregulación Emocional, Adolescencia | es_ES |
| dc.keywords | Self-injurious ideation, Self-injurious behaviors, Styles of parenting education, Emotional self-regulation, Adolescence | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | H70-Trabajos Fin de Máster | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| TFM000125.pdf | Trabajo fin de máster | 1,42 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| TFM000125 Autorizacion.pdf | Autorización | 1,03 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir Request a copy |
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