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http://hdl.handle.net/11531/108424| Título : | Programa central de tratamiento educativo y terapéutico para menores infractores |
| Autor : | Rodríguez Biezma, María José Graña Gómez, José Luis |
| Fecha de publicación : | 2-jun-2010 |
| Editorial : | Agencia para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor, Consejería de Presidencia, Justicia y Portavocía del Gobierno de la Comunidad de Madrid. (Madrid, España) |
| Resumen : | El libro presenta el Programa Central de Tratamiento Educativo y Terapéutico para Menores Infractores desarrollado por la Agencia de la Comunidad de Madrid en colaboración con la Universidad Complutense de Madrid. La obra describe un modelo de intervención estructurado, basado en el enfoque cognitivo-conductual y en el modelo de Riesgo-Necesidades-Responsividad, orientado a reducir la reincidencia delictiva y favorecer la reinserción social de menores sometidos a medidas judiciales. El texto analiza el perfil psicosocial de los menores infractores, los factores de riesgo y protección asociados a la conducta delictiva y la importancia de la individualización del tratamiento. El programa se organiza en siete módulos que abordan la conducta delictiva, las emociones implicadas en la agresión, el control de la ira, las creencias distorsionadas, los hábitos agresivos, la personalidad y la prevención de recaídas, proporcionando guías prácticas para profesionales del ámbito educativo y terapéutico. The book presents the Central Educational and Therapeutic Treatment Program for Juvenile Offenders developed by the Agency of the Community of Madrid in collaboration with the Complutense University of Madrid. It describes a structured intervention model based on the cognitive-behavioral approach and the Risk-Needs-Responsivity model, aimed at reducing recidivism and promoting the social reintegration of minors subject to judicial measures. The work analyzes the psychosocial profile of juvenile offenders, the main risk and protective factors associated with delinquent behavior, and the importance of individualized treatment. The program is organized into seven modules that address delinquent behavior, emotions involved in aggression, anger control, distorted beliefs, aggressive habits, personality factors, and relapse prevention, offering practical guidelines for professionals working in educational and therapeutic contexts. |
| Descripción : | Libro de Investigación |
| URI : | http://hdl.handle.net/11531/108424 |
| ISBN : | 978-84-614-4771-8 |
| Aparece en las colecciones: | Libros |
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