Estudios STEM en España y participación de la mujer. La Formación Profesional STEM, una oportunidad de futuro.

Abstract

Informe de investigación que analiza la situación de los estudios STEM en España, con especial atención a la Formación Profesional y a la participación de las mujeres. Examina la estructura del sistema educativo español, la presencia del alumnado en FP y universidad, la distribución por sexo en las ramas STEM y no STEM, y la empleabilidad asociada a estos estudios. El informe concluye que las titulaciones STEM presentan mayores tasas de empleo y mejores salarios, pero siguen siendo poco elegidas, especialmente por las mujeres, lo que genera una brecha de género persistente y un desajuste entre oferta formativa y demanda laboral.

This research report analyses the current state of STEM studies in Spain, with special emphasis on vocational education and training and women’s participation. It reviews the structure of the Spanish education system, enrolment trends in VET and university education, gender distribution across STEM and non-STEM fields, and the employability linked to these qualifications. The report concludes that STEM studies offer higher employment rates and better salaries, yet they are still chosen by a relatively small share of students, especially women, leading to a persistent gender gap and a mismatch between educational supply and labour market demand.