Proyecto Educativo: Concienciación y prevención de los efectos adversos del consumo de bebidas energéticas en adolescentes de 12 a 19 años en España

Abstract

Introducción: El consumo de bebidas energéticas se ha vuelto una tendencia entre los más jóvenes y, con ella, los eventos no deseados han ido en aumento. El desconocimiento, las falsas creencias y la falta de información acerca de sus ingredientes son varios de los factores que contribuyen a este hábito y algunos de los retos a los que los profesionales sanitarios se enfrentan para conseguir, por parte de la población, un uso apropiado de las mismas. Objetivo: Sensibilizar y brindar una información actualizada y completa sobre las bebidas energizantes y sus efectos adversos con el fin de prevenir y reducir su consumo. Metodología: Se pondrá en práctica un proyecto educativo dirigido a los estudiantes de 12- 19 años del Instituto de Educación Secundaria Neil Armstrong, que contará con la participación de dos enfermeras. Implicaciones para la práctica enfermera: El papel de la enfermera es crucial para que este taller educativo se lleve a cabo, pues combina herramientas como la educación para la salud y su criterio profesional para orientar a la población joven y contribuir a unos hábitos saludables

Introduction: The consumption of energy drinks is on the rise among young people and, with this, its adverse events has also risen. The lack of knowledge, false beliefs and lack of information are some of the factors that have lead to this upsurge and are some of the obstacles that health professionals face when trying to ensure a proper uso of these. Objective: To raise awareness and provide an updated and complete information about energy drinks and its adverse effects, with the aim of preventing and reducing its consumption. Methology: An educational project will be implemented for students aged 12-19 at Neil Armstrong school, which will involve two nurses. Nursing practice implications: The nurse’s role is key for the success of this educational project, as it combines tools such as health education and profesional judgment, to guide young people and promote healthy habits