Proyecto educativo sobre el impacto emocional y el afrontamiento de los progenitores ante el diagnóstico oncológico infantil

Abstract

Introducción: El diagnóstico de cáncer provoca un gran impacto emocional no solo para el niño, sino también para su entorno más cercano, especialmente los padres. A menudo, se cree que atendiendo los aspectos físicos de la enfermedad es suficiente, dejando de lado la importancia del cuidado emocional del paciente al igual que de su familia. La evidencia científica, muestra que esta temática precisa de más estudios, por ello, este proyecto educativo pretende, además de tratar el impacto emocional, abordar las estrategias de afrontamiento en pareja necesarias para manejar el estrés parental y el impacto psicológico que supone. Además de abordar la parte técnica, está centrado en la parte emocional y psicológica del proceso oncológico. Objetivo general: Proporcionar apoyo psicoemocional basado en estrategias de afrontamiento a los padres y madres que se enfrentan al diagnóstico oncológico de un hijo, mejorando su bienestar emocional y la calidad de vida. Metodología: Proyecto educativo dirigido a los padres y madres cuyos hijos han sido diagnosticados o están en tratamiento por cáncer infantil. Implicaciones para la práctica enfermera: La oncología pediátrica representa un gran impacto en el ámbito sanitario, especialmente en la enfermería, siendo esta disciplina capaz de desarrollar herramientas y habilidades que ayuden al manejo y afrontamiento de emociones, estrés y reorganización familiar. Con la formación adecuada, los enfermeros podrían aprender habilidades para manejar las emociones, el estrés y también estrategias de afrontamiento adecuadas para cada situación, pudiendo transmitir estos conocimientos a las familias de oncología pediátrica. De esta forma, los padres y madres que enfrentan el cáncer infantil podrían aplicar esos conocimientos preguntando a la enfermera, logrando un cuidado más humanizado

Intrduction: A childhood cancer diagnosis represents a significant emotional impact not only for the child but also for their family, especially the parents. It is often believed that addressing the physical aspects of the disease is sufficient, neglecting the importance of emotional care for the patient and their family. There is evidence that this topic requires further research, therefore, this educational project, in addition to addressing the emotional impact, addresses the coping startegies needed for couples to manage parental stress and the psychological impact it entails. In addition, to addressing the techincal aspects, it focuses on the emotional and psychological aspects of the oncological process. General Objective: To provide psychoemotional support based on coping strategies to parents facing childhood cancer, improving their wmotional well – being and quality of life Methodology: educational project aimed at parents whose children have been diagnosed with cancer or are undergoing treatment for childhood cancer. Implications for nursing practise: pediatric oncology has a significant impact on the healthcare field, especially nurisng. With proper training, nurses could learn skills to manage emotiones, stress, and appropriate coping strategies for each situation, and then pass this knowledge on to pediatric oncology families. In this way, parents facing childhood cancer could apply this kanowledge by asking the nurse, achieving more human care.