El colegio: un entorno seguro para los escolares con alergias alimentarias (Proyecto Educativo Grupal)

Abstract

Hoy en día, a nivel general, no se puede afirmar que el colegio sea un entorno seguro, de igualdad y no discriminación que garantice la salud, el bienestar y aprendizaje de los escolares con alergias alimentarias, pese a su creciente presencia en las aulas. Se necesita una colaboración por parte de todos los colectivos implicados para revertir esta situación actual. Las administraciones educativas y sanitarias deben ejercer un liderazgo transformador a través de los cambios legislativos oportunos y de las necesarias dotaciones presupuestarias. Los profesionales de la enfermería comunitaria y escolar, a través de la educación para salud, como instrumento de promoción y de prevención, podemos colaborar en mejorar el nivel de conocimientos, la actitud y las habilidades que los profesores necesitan para realizar de manera eficaz, eficiente y segura el cuidado y la formación de los escolares susceptibles de reacciones alérgicas alimentarias.

Nowadays, it is not possible to ensure, in general terms, that school is a non-discriminatory, equal-opportunities and safe environment for kids with food allergies guaranteeing health, well-being and learning to those students despite the increasing presence of allergies in schools. A close collaboration of all stakeholders is required in order to change this current situation. Education and healthcare administrations should lead this change through adequate regulation changes and sufficient budget allocation. Community and school nursing professionals, using education as a mean of prevention and enhancement of health, can contribute to improve the general knowledge level on the subject, the behavior and skills that teachers need in order to deliver safely, efficiently and effectively the care and academic training of those students with food allergies.