Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/21730
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dc.contributor.authorAsenjo Gómez, Juan Tomáses-ES
dc.contributor.authorArmisén Garrido, Davides-ES
dc.date.accessioned2017-09-08T09:01:47Z-
dc.date.available2017-09-08T09:01:47Z-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/21730-
dc.description.abstract¿Con qué idea nace el proyecto de colaboración de la universidad de Comillas con este centro educativo? La idea originaria nace a partir de la elaboración de materiales educativos que pudieran ser implementados en la actividad educativa. Sin embargo, la búsqueda de una acción más integral ha desembocado en un sumativo de iniciativas y aportaciones de diferentes facultades del campus de Comillas. De forma gradual, se ha establecido una transversalidad entre las diferentes facultades en torno a una acción social. Este hecho ha posibilitado que alumnos con perfiles profesionales diferentes se descubran y converjan alrededor del proyecto común de intervención social.es-ES
dc.description.abstracten-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.titleEl Chad recorre el campus de Comillas. Un proyecto social desde la transversalidad académica.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordstransversalidad, convergencia, universidad, Chades-ES
dc.keywordsen-GB
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