Habilidades del terapeuta infanto-juvenil. HABILIDADES TERAPÉUTICAS EN NIÑOS HOSPITALIZADOS

Abstract

El objetivo de mi trabajo fin de carrera es conocer cuáles son las habilidades básicas que debe tener un psicólogo en el ámbito clínico que trabaja con niños. El saber hacer uso de la empatía, es decir, ser capaz de ponerte en el lugar del niño que está hospitalizado y saber por qué siente lo que siente. Al igual que es importante el darnos cuenta de que el uso de la palabra y del lenguaje nos ayuda a establecer una relación terapéutica favorable. Saber usar las palabras precisas en el momento exacto, puede ayudar mucho en nuestro proceso con el paciente a la hora de ganarnos la confianza de éste. Estar pendientes del lenguaje verbal y del no verbal (gestos, movimientos, silencios…) y una correcta interpretación de ellos es beneficioso y nos aporta mucha información acerca de la persona que tenemos delante. Igual de importante es la existencia de una agradable bienvenida y de una buena comunicación entre la familia del niño que va a ser hospitalizado y los profesionales de la salud, donde se incluye al psicólogo. Por último, y en lo que más me he centrado en este trabajo ha sido en la importancia de la presencia de una figura de apego para el niño o la niña que llega al hospital. El hecho de que exista una buena relación de apego de este niño con su figura favorece el desarrollo de un buen proceso de hospitalización, y creo que podría ser indicador de si este niño va a tener una visión favorable del entorno donde se va a desenvolver durante un tiempo. Esto tiene mucho que ver con la resiliencia, con la capacidad del niño para sobreponerse a la situación de hospital.

El objetivo de mi trabajo es ayudar a que las habilidades básicas que necesitan los niños. El saber hacer uso de la empatía, es decir, ser capaz de ponerlo en el lugar del niño que está hospitalizado y saber por qué siente lo que siente. Al igual que es importante el darnos cuenta de que el uso de la palabra y el lenguaje nos ayuda a establecer una relación terapéutica favorable. Saber usar las palabras precisas en el momento exacto, puede ayudar mucho en nuestro proceso con el paciente a la hora de ganarnos la confianza de este. Estar del lenguaje verbal y del no verbal (gestos, movimientos, silencios ...) y una correcta interpretación de ellos es bueno y nos aporta mucha información acerca de la persona que tenemos delante. Igual de importante es la existencia de una invitación bienvenida y de una buena comunicación entre la familia del niño que es un ser hospitalizado y los profesionales de la salud, donde se incluye al psicólogo. Por último, y en lo que más me ha relacionado en este trabajo ha sido en la importancia de la presencia de una figura de apego para el niño o la niña que llega al hospital. El hecho de que exista una buena relación de apego de este niño con su figura favorable para el desarrollo de un buen proceso de hospitalización, y que podría ser un indicador de este niño, tiene una visión favorable del entorno donde se va a desenvolver durante un tiempo Esto tiene mucho que ver con la resiliencia, con la capacidad del niño para sobreponerse a la situación del hospital.