Using Emotional Intelligence to Empower Online Students

Díaz Garrido, Ana Isabel; Strotmann, Birgit

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/22788

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Díaz Garrido, Ana Isabel	es-ES
dc.contributor.author	Strotmann, Birgit	es-ES
dc.date.accessioned	2017-09-30T08:46:53Z	-
dc.date.available	2017-09-30T08:46:53Z	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/22788	-
dc.description.abstract	Estudiantes del inglés como idioma extranjero a menudo experimentan sentimientos de aislamiento y frustración. Este taller práctico explora estrategias de inteligencia emocional para mejorar actitudes negativas y crear expectativas positivas en los estudiantes.	es-ES
dc.description.abstract	Students in online English programs often feel isolated and cut off from their teacher and their fellow students. Based on the presenters experience, this practical workshop will explore how instructors can mitigate negative attitudes and expectations of students by incorporating skills related to emotional intelligence into their classroom practice.	en-GB
dc.format.mimetype	application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document	es_ES
dc.language.iso	en-GB	es_ES
dc.rights	Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	es_ES
dc.title	Using Emotional Intelligence to Empower Online Students	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/draft	es_ES
dc.rights.holder		es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.keywords	inteligencia emocional	es-ES
dc.keywords	emotional intelligence	en-GB
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