Programación Didáctica para 4º curso de Educación Primaria en el Área de Educación Física

Abstract

Este trabajo es una puesta en práctica de todos los conocimientos adquiridos durante los cuatro años de la carrera de Educación Primaria. Se trata de una programación didáctica para el área de Educación Física , y en concreto para cuarto curso. Está compuesta por una programación general y unidades didácticas. En la propuesta se pueden encontrar desde las propuestas de trabajo de familia-escuela, como la descripción del centro y las distintas metodologías que serán utilizadas a lo largo del curso escolar. En cuanto a las metodologías tratadas a lo largo del trabajo, cabe destacar la propuesta interdisciplinar planteada en el mismo. A lo largo de las unidades didácticas, en especial de las largas, se plantean contenidos tanto de Educación Física como de otras asignaturas. Con ello se pretende fomentar un trabajo transversal, significativo y completo, evitando aislar los conceptos y tomando como hilo conductor la Educación Física, fundamental para los alumnos. Para terminar, destacar que este trabajo no ha sido diseñado para un tipo de alumnado en concreto, si no que las actividades propuestas, sean útiles para cualquier público y que sobre todo, ayuden a los alumnos a desarrollar todas las competencias recogidas en la ley por la que se ha regido la realización de dicho trabajo.

This Project is a compilation of the acquired knowledges during this four years of the Degree in Primary Education. Regarding to the project, it is an annual programming for the Physical Education subject directed towards fourth grade students. It consists of a general programming and a set of didactic units. It can also be found projects as a way of connecting families-school, the description of the centre and the diverse methodologies that would be used during the whole year. Related to the methodologies addressed in the project, emphasize in the interdisciplinary work proposal. Along the didactic units, specially the long ones, Physical Education contents are chosen as well as contents from the other subjects. This pretends to create a cross didactic project with all the compulsory subjects, taking Physical Education as common thread, essential for students. To sum up, highlight this project has not been designed for a specific group of students but for all types of students and for helping them develop all the competences which are collected in the law taken into account for the conducted project.