Estudio observacional analítico (casos-controles) Relación entre la estimulación temprana en el paciente pediátrico hospitalizado con coartación de aorta y su desarrollo posterior

Abstract

Introducción: La variedad, calidad y frecuencia de los estímulos aplicados en el paciente pediátrico, durante sus tres primeros años de vida, son de vital importancia para su desarrollo. Esta fase, denominada por Piaget sensorio-motora, representa la evolución del desarrollo, influenciado por el contexto, a través de los movimientos y la percepción. Si además este paciente presenta una cardiopatía que conlleva una hospitalización, y cuidados específicos, con una separación de sus padres, impidiendo así, el contacto con estímulos de diferentes tipos, hace que este proceso evolutivo se dificulte y prolongue en el tiempo. Por ello, es necesaria la intervención a través de la estimulación temprana, que conlleva la implicación de estímulos como: movimientos motores adecuados, juego, exploración de objetos, mejora de relaciones interpersonales, desarrollo del lenguaje, etc, teniendo una relevante importancia en el desarrollo tanto físico como mental desde su nacimiento. Objetivo: Con el presente proyecto, se busca observar y determinar si la estimulación temprana realizada por las enfermeras fomenta un correcto desarrollo a distintos niveles, en el paciente pediátrico hospitalizado de 0 a 3 años con coartación de aorta. Metodología: Se realizará un estudio observacional analítico de tipo casos y controles, en unidades de cuidados intensivos pediátricas. Se recogerán los datos mediante una hoja de registro y se analizarán con el software SPSS. 5 Implicaciones para la práctica enfermera: Si se confirma que la estimulación temprana por parte de los profesionales de enfermería influye en este tipo de paciente hospitalizado de 0 a 3 años en una unidad de cuidados intensivos, supondría que deberían realizarse este tipo de cuidados a todos los pacientes con estas características.

Introduction: The variety, quality and frequency of stimuli applied to the pediatric patient, during their first three years, are of vital importance for their development. This stage, called by Piaget sensory-motor, represents the evolution of development, influenced by the context, through movements and perception. If in addition this patient has heart disease that requires a hospital stay, and specific care, being unable to stay with their parents, preventing contact with differents types of stimuli, makes this process difficult and that lasts in time. For this reason, intervention through early stimulation, entails the involvement of stimuli; appropriate motor movements, game, exploration of objects, improvement of interpersonal relations, development of language, etc. Having a relevant importance on both physical and mental development from their birth.