Educación para la salud y prevención infecto-contagiosa en el campo de refugiados de Zaatari

Abstract

Las enfermedades infecciosas suponen un gran problema en los campos de refugiados, tanto por su morbi/mortalidad como por su potencial epidémico. La falta de infraestructuras y personal sanitario, el hacinamiento y la insalubridad hacen que sean el caldo de cultivo perfecto para las enfermedades infecciosas. A consecuencia de la guerra civil siria el número de personas que viven en campos de refugiados de la región ha aumentado de forma exponencial y debido al corto recorrido temporal de estos campos no existen demasiados precedentes sobre trabajos contextualizados en la zona, por lo que se ha decido elegir el campo de refugiados de Zaatari situado en Jordania. Respecto a la metodología se ha decido optar por un proyecto educativo basado en la educación para la salud en el marco comunitario con el objetivo de modificar y en última instancia reducir los comportamientos y actitudes que favorecen la transmisión de estas enfermedades infecciosas con mayor incidencia en Zaatari (infecciones respiratorias, diarrea aguda y leishmaniasis) combinando un adecuado estudio sociocultural, político y epidemiológico de los refugiados y de su contexto con la enseñanza de los principales conocimientos y habilidades para el combate y la interrupción de la cadena de transmisión de estas enfermedades infecciosas diana. La estrategia irá enfocada a instruir a agentes de salud comunitaria que forman parte de la comunidad (profesores, líderes sociales y tribales) para que potencien y transmitan estos conocimientos y habilidades al resto de la población refugiada y que actúen como mediadores culturales.

Infectious diseases are a major problem in refugee camps, both by their morbidity / mortality and their epidemic potential. The lack of infrastructure and health personnel, overcrowding and unsanitary conditions make them the perfect breeding ground for infectious diseases. As a result of the Syrian Civil War the number of people living in refugee camps in the region has increased exponentially and due to the short time of these camps there are not many precedents of works done in the area, so It has decided to choose the Zaatari refugee camp located in Jordan. Regarding the methodology has been decided to opt for an educational project based on health education in the community framework with the aim of modifying and ultimately reduce the behaviors and attitudes that favor the transmission of these infectious diseases with the highest incidence in Zaatari (respiratory infections, acute diarrhea and leishmaniasis) combining an adequate socio-cultural, political and epidemiological study of refugees and their context with the teaching of key knowledge and skills to combat and interrupting the chain of transmission of these infectious diseases target . The strategy will be focused on educating community health workers who are part of the community (teachers, social and tribal leaders) to enhance and transmit this knowledge and skills to the rest of the refugee population and act as cultural mediators.