Jugar en el Chad. Una tarea para sus manos, para la inclusión

Abstract

La universidad del siglo XXI está llamada a ocupar esos espacios que la sociedad global a abierto, donde la pobreza y la exclusión social nos mira con la crudeza de la urgencia. Surge así un nuevo concepto que sin duda forma parte de la panorámica de la universidad actual: la Responsabilidad Social Universitaria. Una universidad socialmente responsable está destinada a promover acciones de desarrollo y transformación de aquellos entornos más vulnerables; y la infancia en los países menos desarrollados aparece subrayada como preferente. En ese conjunto de acciones se encuentra el Aprendizaje Servicio, definido como una actividad formativa en donde se combinan los aprendizajes adquiridos con el servicio a la comunidad. En el contexto de la sociedad chadiana, al intentar agrupar los conceptos de infancia y juego se suceden una serie de divergencias que nos conducen a una travesía repleta de incomprensión, desasosiego, vulnerabilidad. Esta realidad nos ha movido a promover unas metas destinadas en un colegio situado a veinte kilómetros de Yamena, capital de la República del Chad. El colegio San Francisco Javier, fundado por la Compañía de Jesús en el año 2008, acoge en la actualidad a más de 1200 alumnos, siendo un 40 por ciento niñas.