Young People on the Global Stage: the intercultural dimension. Research Report University of Exeter.

Abstract

Young People on the Global Stage: Their Education and Influence (YPOGS) fue un proyecto cuya duración fue de tres años financiado por EuropeAid. Para cumplir las especificaciones de la convocatoria de financiación, el objetivo general de YPOGS era "permitir a los jóvenes y a los docentes aumentar su comprensión de las cuestiones relativas al desarrollo internacional, específicamente las relacionadas con el hambre, la pobreza y el desarrollo sostenible; comprender cómo impactan en los países en desarrollo; conocer los esfuerzos internacionales para abordarlos; y se sienten empoderados para actuar por un mundo más justo'. Entre las actividades previstas se encontraban cursos de estudio de profesores a países africanos cuyo diseño se basó en un modelo desarrollado a lo largo de más de 10 años por Tide ~ y la Agencia Nacional de medio ambiente (NEA) de Gambia. La Universidad de Exeter se convirtió en el socio de investigación para el proyecto en abril 2016.

Young People on the Global Stage: Their Education and Influence (YPOGS) was a three-year project funded by EuropeAid. To meet the specifications of the funding call, the overall goal of YPOGS was to enable young people and teacher to increase their understanding of international development issues specifically those related to hunger, poverty and sustainable development; understand how they impact on developing countries; know of international efforts to address them; and feel empowered to act for a fairer world 1. Among the planned activities were teacher study visit courses to African countries the design of which was based on a model developed over 10+ years by Tide~ and the National Environment Agency (NEA) of The Gambia. The University of Exeter became the research partner for the project in April 20163.