Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/33307
Título : Proyecto educativo de musicoterapia para el personal de enfermería del área de deficiencia intelectual
Autor : de la Torre Montero, Julio César
Lene Sacristán, Andrea
Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universiaria de Enfermería Y Fisioterapia
Palabras clave : UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Enfermería);UNESCO::61 Psicología::6103 Asesoramiento y orientación::610305 Deficiencia mental
Fecha de publicación : 2017
Resumen : Este proyecto educativo de musicoterapia está enfocado al personal de enfermería del área de deficiencia intelectual para que puedan llevarlo a cabo en su trabajo asistencial utilizando como técnica de apoyo a la farmacología,o incluso, con el paso del tiempo,poder llegar a ser una herramienta única para el tratamiento de diferentes problemas. Gracias a los beneficios que nos puede proporcionar la música, es muy importante que el personal de enfermería se forme en esta área y con ello poder evitar sobre medicaciones innecesarias. Este proyecto será de gran ayuda para los profesionales sanitarios de este ámbito en el que se impartirán nociones básicas de música para poder llevara cabo sesiones de musicoterapia con los pacientes con los que trabajen.
This music educational project is focused on nursing staff in the area of intellectual disability so that they can carry it out in their care work using as a technique of support for pharmacology, or even, over time, become a tool Unique for the treatment of different problems. Thanks to the benefits that music canto produce, it is very important that the nursing staff is trained in this area and thus avoid overusing unnecessary medications. This project will be of great help to the health professionals of this area in which basic notions of music will be imparted to be able to carry out sessions of music therapy with the patients with whom they work.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería
URI : http://hdl.handle.net/11531/33307
Aparece en las colecciones: KEN-Trabajos Fin de Grado

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