Nuevas tecnologías en la Educación Sexual con Adolescentes

Abstract

La adolescencia es definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como el periodo de la vida que está comprendido entre los 10 y 19 años. Es una etapa en la que toman decisiones, practican elecciones y acumulan aprendizaje, además de estar muy influenciada por la situación familiar, la educación, las creencias, los valores y las expectativas que cada uno presenta.

En cuanto a la sexualidad, la gran mayoría de ellos ya han tenido experiencias sexuales y presentan una vida sexual activa, aunque no todos conocen los riesgos que corren, como pueden ser las Enfermedades de Transmisión sexual o los Embarazos no deseados, solo un porcentaje mínimo es consciente de ello y usa métodos de prevención.

En España contamos con una población adolescente que comprende el 7% de la población total del país, y es llamativo el escaso interés que muestran por conocer las amenazas que puede presentar el hecho de adoptar comportamientos sexuales de riesgo, actitud que, contradictoriamente, parece despertar su interés. Esto se ha corroborado con el aumento de casos por Enfermedades de Transmisión sexual en los inicios de la sexualidad y la demanda de contracepción hormonal de emergencia en chicas con un rango de edad de entre 17 y 26 años.

Por otro lado, Internet y la telefonía móvil están siendo muy utilizadas en programas de Educación para la Salud (EPS). Numerosos estudios abalan su uso debido al fomento de conductas saludables en los diferentes temas con los que se ha trabajado.

Por todo ello, este trabajo aborda el desarrollo de un programa de sexualidad en nuestros jóvenes que involucra las nuevas tecnologías, muy llamativas para ellos,que les proporcione información veraz y concisa para que se alejen de bulos y creencias populares, pudiendo mantener una adecuada salud sexual, disfrutando de su práctica lejos de temores o sentimientos de culpabilidad que puedan inhibirla.

The World Health Organisation (WHO) defines adolescence as the period of life between the ages of 10 and 19 years. lt is a stage where choices and decisions are made and knowledge is accumulated; it is a stage of life that is greatly influenced by the adolescent's family, education, beliefs, values, and the expectations that each one portray.

In terms of sexuality, a large majority of adolescents will have had sexual experiences and have an active sex life although nota il will be aware of the risks that come with sexual activity, such as sexually transmitted infections (ITS) or unwanted pregnancy. Only a small percentage of adolescents are aware of these risks and use methods of prevention.

Adolescents make up 7% of the population of Spain, and it is shocking to know how Little interest they show in knowing more about the dangers that are presented by engaging in risky sexual behaviour. This is an attitute contradictory to their seemingly high interest in sexual activity in general. This lack of interest has been corroborated by the documented increase of cases of sexually transmitted lnfections in the early stages of sexual development and the rlse in demand of the hormonal female contraceptive pill in girls between the ages of 17 and 26 years.

To summarise, this paper discusses the development of a sexual health program for our youth that involves new technologies which appeal s to their generation. This type of program can provide them with truthful and concise information to help them separate facts from fallacies and popular opinion. To provide youth with this knowledge will help to maintain adequate sexual health, allow for healthy and enjoyable sex-life, and eliminate any feelings of fear or guilt which can inhibit them.