Humanización de la asistencia en el proceso de parto para una mayor satisfacción materno-infantil

Abstract

Hoy en día, se están desarrollando nuevas tendencias alternativas a la clásica atención al parto, las cuales, pretenden promover una actitud más humana y menos medicalizada. Los programas de Educación Maternal (EM) están siendo fomentados con la finalidad de educar a los futuros padres acerca de conocimientos actualizados, basados en la evidencia científica. Con el objetivo de proporcionar un mayor protagonismo a la mujer en su proceso de parto, se he realizado una revisión exhaustiva de protocolos de parto, un análisis de recomendaciones, técnicas y procedimientos como las que propone la OMS y otras asociaciones, cuyos resultados han servido de ayuda para impulsar la propuesta de este programa de EM con el que se pretende dar una educación grupal, aumentando la participación en estos programas no solo de futuros padres sino también de los profesionales sanitarios que trabajan en este ámbito, para reducir la insatisfacción de las mujeres en este proceso y garantizar un parto humanizado cuya atención sanitaria satisfaga sus necesidades.

Nowadays, new trends are being developed as alternatives as the classic childbirth assistance, which are trying to promote an human attitude instead a medical attitude. Maternal Education programs (EM) are being changed in order to increase the parents prospecitive education with updated knowledges based on scientific evidence; promoting an empowerment as objective. This making proposition reason raised, to be using as grupal education, increasing parents and health professionals participants, through an educational project for ensuring a humane delivery whici interest is the health care manage for satisfy their basic necessities.