Dialogue between Higher Education internships and internationalisation: Evidence in Spain

Abstract

La internacionalización de la educación superior junto con las necesidades económicas y sociales del siglo XXI, así como la formación de una fuerza laboral globalizada, la búsqueda de nuevos mercados para la educación internacional y la atracción de talento académico internacional, tienen un elemento común: el inglés como medio de comunicación. La internacionalización de las universidades europeas se considera un objetivo principal, y persigue la movilidad de estudiantes y docentes en todos los países, la atracción de estudiantes internacionales, así como el intercambio de información académica y laboral. Actualmente, el mercado laboral señala la creciente necesidad de profesionales capacitados para hacer las cosas de manera independiente y personas adaptadas que pueden resolver problemas. La adquisición de las competencias requeridas por los empleadores, la comprensión del valor de las habilidades empresariales y la obtención de experiencia laboral son factores clave que conforman el mundo de la empleabilidad. Para la realización del presente trabajo se ha diseñado una encuesta con el fin de abordar el lado de la oferta y la demanda en las prácticas universitarias, enfocándose tanto desde la perspectiva de la empresa como del estudiante. Una muestra de 300 estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) en cuatro años ha dado lugar a los resultados obtenidos. Este documento muestra la creciente necesidad de que las universidades fortalezcan los vínculos con las empresas, no solo para brindarles a los estudiantes las habilidades de los empleadores, sino también para asegurarse de que los graduados sean conscientes de la situación real en que se enfrentan enel mercado laboral. Además, la investigación debe realizarse en prácticas internacionales, pues éstas han aumentado con el paso del tiempo. Se deben realizar mejoras en el diseño de las prácticas de las universidades para tener un diálogo fluido entre la Educación Superior y el mundo empresarial.

The internationalization of Higher Education and the XXIst century economic and social needs such as educating a globalised workforce, searching for new markets for international education or the attraction of international academic talent all have a common element: English as the medium of communication. Internationalization of European universities is regarded as a principal objective, and pursues student and teacher mobility across countries, the attraction of international students, as well as the exchange of academic and employment information. Currently the labour market point out the increasing need for professionals trained to do things independently and adaptive people who can solve problems. Acquiring competencies required by employers, understanding the value of enterprise skills and gaining work experience are key factors that make up the world of employability. A survey has been designed in order to understand both the supply and demand side of the internship transaction by focusing both from the company´s and the student perspective. A sample of 300 students from the Faculty of Economics and Business Administration of the Complutense University in Madrid (UCM) in four years will be presented along with its results. This paper shows the growing need for universities to strength links with companies, not only to give students the skills employers value but also to make sure graduates are aware of what is happening in the labour market. Moreover, research must be done in international internships although these have increased very recently. Improvements should be made in the internship design from universities in order to have a fluent dialogue between Higher Education and Business World.