Docencia en Contabilidad

Abstract

El presente trabajo de fin de grado pretende analizar el estado del arte del Cooperative Learning y las percepciones que tienen los alumnos de la Universidad Pontificia Comillas sobre este método de enseñanza. Se ha realizado una amplia revisión de literatura y un estudio empírico mediante la elaboración de una encuesta, con el objetivo de comprobar que lo concluido en investigaciones pasadas guarda relación con las percepciones de los alumnos. Así mismo, se ofrecen múltiples líneas de investigación futuras.

This end-of-degree paper aims to analyze the state of the art of Cooperative Learning and the perceptions that students at the University Pontificia Comillas have about this teaching method. An extensive review of the literature and an empirical study have been carried out by means of a survey, with the aim of verifying that what has been concluded in past research is related to the perceptions of these students. Multiple lines of future research are also offered.