Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/40755
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dc.contributor.advisorTatay Nieto, Jaimees-ES
dc.contributor.authorQuintanero Lahoz, Sofíaes-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Socialeses_ES
dc.date.accessioned2019-09-12T10:35:32Z-
dc.date.availablees_ES
dc.date.issued2020es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/40755-
dc.descriptionGrado en Relaciones Internacionales y Grado en Traducción e Interpretaciónes_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo aborda la cuestión de la sostenibilidad de la Política Agrícola Común (PAC). En un primer lugar se analiza desde un marco teórico, con el fin de comprender los tres pilares fundamentales que caracterizan el concepto de sostenibilidad. También se hace una breve reflexión sobre cada uno de los pilares que lo conforman (medioambiental, social y económico), con el fin de mostrar que la sostenibilidad es un concepto actualmente muy controvertido. También se resumen brevemente las evoluciones tanto del concepto de sostenibilidad como de la PAC misma, ya que ambos han ido evolucionando conforme ha ido cambiando el panorama internacional. En segundo lugar, se toma el caso de España para mostrar una serie de fenómenos de carácter socioeconómico y medioambiental causados por la PAC. En este apartado se hablará de cómo algunas medidas de esta política han fomentado una mayor desigualdad social o la contaminación del medioambiente entre otros. Las conclusiones de este trabajo apuntarán a que, si bien es difícil establecer con determinación la sostenibilidad de esta política comunitaria, existe una tendencia al fomento de prácticas lejos de ser sostenibles, así como un mal planteamiento de las subvenciones proporcionadas a los agricultores. Por último, las conclusiones de esta investigación quedan registradas en un análisis DAFO a modo de conclusión.es-ES
dc.description.abstractThe present paper aims at evaluating the degree of sustainability of the Common Agriculture Policy (CAP). First, it will be analysed through a theoretical framework in order to understand the three fundamental pillars that characterize the concept of sustainability. Also, a brief reflection will be made on each one of the pillars (environmental, social and economic), to show that sustainability is currently a very controversial topic. We will address the evolution of the concept of sustainability as well as the CAP’s one since both have been adapting themselves to the changing international arena. Secondly, it will be used the case of Spain in order to illustrate a few socioeconomic and environmental- related facts as a result of the CAP. It will show how some measures implemented by this policy have fostered an increase in social inequality or environmental degradation, among others. The conclusions of this paper aim at showing that, although it is difficult to make an assessment regarding the degree of sustainability of this communitarian policy, there is an existent tendency to foster non-sustainable agricultural practices as well as a bad approach to the subsidies given to farmers. Lastly, the conclusions of this investigation will appear under a SWOT analysis.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoen-GBes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject59 Ciencia políticaes_ES
dc.subject5901 Relaciones internacionaleses_ES
dc.subject5902 Ciencias políticases_ES
dc.subject590201 POLITICA AGRICOLAes_ES
dc.subject.otherK2Res_ES
dc.titleLa Política Agrícola Común (PAC) y su sostenibilidades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordssostenibilidad; Política Agrícola Común; medioambiente; pagos directos; agricultura ; Unión Europeaes-ES
dc.keywordssustainability; Common Agriculture Policy; environment, direct payments; agriculture; European Unionen-GB
Aparece en las colecciones: KR2-Trabajos Fin de Grado

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