“Nosotros no olvidamos” : un proyecto sobre la memoria de las víctimas y la prevención de los genocidios

Abstract

Este documento presenta la propuesta de un proyecto de trabajo en el 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria sobre una aproximación a distintos genocidios sucedidos a lo largo del siglo XX. Este proyecto tiene un doble objetivo: recordar el sufrimiento de las víctimas de las distintas masacres y genocidios acaecidos en el siglo XX y trabajar para que episodios de ese tipo no se vuelvan a suceder. Los destinatarios del trabajo no sólo son los alumnos de Educación Secundaria sino toda la comunidad educativa y el entorno del centro de estudios, en este caso el Centro de Formación Padre Piquer. El proyecto presenta un esquema de trabajo que ocupará el segundo trimestre. Se desarrollará durante el horario de dos asignaturas: Geografía e Historia y Religión Católica -o su alternativa de Valores Éticos-. Hemos creído conveniente esta combinación de horarios pues el temario es puramente histórico y a su vez está realizado de acuerdo con el ideario católico del centro, dirigido por la Compañía de Jesús. El proyecto se compone de dos fases: la primera, en la que se trabajará en el aula el material presentado por el profesor. Seguidamente, en una segunda etapa, los alumnos, ya en grupo, realizarán un panel sobre una de las unidades didácticas presentadas en el aula. Finalmente, esos paneles compondrán una exposición que podrá ser visitada no sólo por la comunidad educativa, sino que estará abierta al barrio. Por tanto, presentamos un proyecto de investigación y concienciación. Participativo, plural y abierto al entorno del Barrio de Tetuán.

This document presents the proposal of a work project in the 4th year of Secondary Education on anapproach to the successive genocides throughout the 20th century. This project has a doublé objective: to remember the suffering of the victims of the different massacres and genocides of the 20th century and to work for episodes of that type do not become a succession. The recipients of the work are not only the students of Secondary Education but the entire educational community and the environment of the study center, in this case the Padre Piquer Center. The Project presents a work scheme that will occupy the second quarter. It will be developed during the Schedule of two subjects: Geography and History and Catholic Religion –or its alternative “Ethical Values”-. We have thought convenient this combination of schedules because the agenda is purely historical and in turn is made in accordance with the Catholic ideary of the center, led by the Society of Jesus. The Project consists of two phases: the first, in which the material presented by the teacher will be worked on in the classroom. Then, in a second stage, the students, already in a group, will make a panel about one of the didactic units presented in the classroom. Finally, these panels will make up anexhibition that can be visited not only by the educational community but will be open to the neighborhood Therefore, we present a research and awareness project. Participative, plural and open to the environment of the Tetuán neighborhood.