Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/40964
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dc.contributor.advisorMeseguer Yebra, Covadongaes-ES
dc.contributor.authorCremades Bravo, Teresa del Carmenes-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Socialeses_ES
dc.date.accessioned2019-09-16T09:43:33Z-
dc.date.availablees_ES
dc.date.issued2020es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/40964-
dc.descriptionGrado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Relaciones Internacionaleses_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo realizar una investigación exhaustiva de la condicionalidad de los programas implementados por el Banco Mundial y el FMI en Camerún y los efectos que estos tienen sobre el desarrollo de la variable educacional del país. Mediante la pregunta de investigación estudiaré qué medidas y programas de ayuda al desarrollo favorecen en mayor grado las condiciones y el acceso a la educación en Camerún. Para ello, examinaré las principales teorías de economía del desarrollo existentes. Posteriormente, discutiré la influencia que ejerce la condicionalidad en el éxito de los programas de ayuda al desarrollo en Camerún sobre las bases de la teoría del posdesarrollo y analizaré el auge de las ONG en el país. Concluiré asentando las bases para una posible reconfiguración del sistema de ayuda al desarrollo educativo en Camerún, estableciendo prácticas y medidas determinadas que puedan ser de utilidad para la futura implementación y planificación de programas de cooperación que favorezcan el desarrollo de la educación en Camerún. En este punto, destacaré que el fomento de la educación en Camerún solo puede lograrse mediante la reestructuración de la configuración institucional y el fortalecimiento de las ONG, para que estas se conviertan en organizaciones cada vez más profesionales y alcancen todo su potencial como generadoras de cambio social en el ámbito de la educación.es-ES
dc.description.abstractThe aim of this work is to carry out an exhaustive investigation of the conditionality of the programs implemented by the World Bank and the IMF in Cameroon and the effects they have on the development of the country's education system. Through the main research question established, I will explore which development aid measures and programs most favor conditions and access to education in Cameroon. In order to do this, I will study the main theories of development economics related to this issue. Subsequently, I will discuss the influence that conditionality has on the success of development aid programs in Cameroon based on the post-development theory and the rise of NGOs. I will conclude by laying the foundations for a possible reconfiguration of the educational development aid system in Cameroon, establishing practices and measures that may be useful for the future implementation and cooperation programs that may favor the development of education in Cameroon. At this point, I will emphasize that the promotion of education in Cameroon can only be achieved by restructuring the institutional configuration and strengthening NGOs, so that they become increasingly professional organizations and reach their full potential as generators of social change in the education field.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject59 Ciencia políticaes_ES
dc.subject5901 Relaciones internacionaleses_ES
dc.subject590101 COOPERACIÓN INTERNACIONALes_ES
dc.subject590102 ORGANIZACIONES INTERNACIONALESes_ES
dc.subject.otherK2Res_ES
dc.titleLa condicionalidad del Banco Mundial y el FMI en Camerúnes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsCooperación, Ayuda al Desarrollo, Camerún, Política económica, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional, ONG, Condicionalidad, Descentralización, Corrupción.es-ES
dc.keywordsCooperation, Development Aid, Cameroon, Economic Policy, World Bank, International Monetary Fund, NGOs, Conditionality, Decentralization, Corruption.en-GB
Aparece en las colecciones: KR2-Trabajos Fin de Grado

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