Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/44873
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dc.contributor.authorGismero González, María Elenaes-ES
dc.contributor.authorMolina, Silviaes-ES
dc.contributor.authorRacionero, Sandraes-ES
dc.contributor.authorTellado, Itxasoes-ES
dc.contributor.authorTormo, Pilares-ES
dc.contributor.authorVidu, Anaes-ES
dc.date.accessioned2020-02-12T10:57:40Z-
dc.date.available2020-02-12T10:57:40Z-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/44873-
dc.description.abstractLa memoria autobiográfica tiene una función prospectiva: en función de cómo recordemos el pasado, proyectamos y actuamos en el futuro. En palabras de Kandel (2007): Somos lo que somos por obra de lo que aprendemos y de lo que recordamos . En esta comunicación se exponen algunos resultados de investigación llevada a cabo en dos fases del proyecto I+D Memo4Love (2016-2020): una primera fase en la que se examinó cómo las interacciones comunicativas en el grupo de iguales influyen en el recuerdo de relaciones afectivo-sexuales violentas y en la atracción hacia perfiles de masculinidad violentos, y una segunda fase en la que se implementó un programa de socialización preventiva de la violencia de género con adolescentes de 15 y 16 años y se examinó el impacto del mismo en la transformación de recuerdos afectivo sexuales y de modelos mentales y afectivos de atractivo hacia la prevención de la violencia afectivo-sexual. Los datos se recogieron con medidas cuantitativas y cualitativas. Los resultados muestran los mecanismos interactivos y cognitivos que producen que relaciones afectivo-sexuales violentas se recuerden con cierto grado de atracción y los mecanismos interactivos y cognitivos que producen que esas mismas vivencias se pasen a recordar con rechazo. Se muestra que, mientras en el primer caso, esas interacciones y recuerdos someten la sexualidad al discurso dominante coercitivo, en el segundo, la memoria libera el deseo afectivo-sexual previniendo relaciones violentas. En base a los resultados del programa de intervención, se incide en la relevancia de promover espacios de diálogo con las y los adolescentes sobre las evidencias científicas en el campo de la atracción y la violencia de género, para que ellas y ellos, si así lo deciden, puedan revisar sus interacciones, modelos mentales y emocionales de atractivo, y memorias de modo que todo ello resulten factores protectores de relaciones íntimas violentas.es-ES
dc.description.abstractaen-GB
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dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.titleInteracciones, memoria afectivo-sexual y relaciones libres de violencia. Mecanismos sociocognitivos que liberan o someten el recuerdo y la sexualidades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsmemoria autobiográfica, adolescencia, relaciones afectivo-sexuales, violencia de género, interacciones entre igualeses-ES
dc.keywordsen-GB
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