Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/45197
Título : Proyecto educativo dirigido al entorno escolar: primeros auxilios enfocado en la parada cardiorrespiratoria y RCP básica
Autor : Plumed Moreno, Calixto Andrés
Salazar Cepeda, María
Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universiaria de Enfermería Y Fisioterapia
Palabras clave : UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Enfermería)
Fecha de publicación : 2019
Resumen : Las paradas cardiorrespiratorias ocurren constantemente, se podría decir que de forma continuada. Los profesionales sanitarios y algunos de otros ámbitos están formados para abordarla e incluso para revertirla, sin embargo, todo el mundo debería conocer esta técnica pues solo se necesitan las manos. Llevar a cabo primeros auxilios (RCP, Heimlich) se debería considerar imprescindible, que además se puede aplicar por cualquier persona, y principalmente, aumenta la supervivencia tras el paro cardiorrespiratorio. Y el mejor lugar para aprender es el ámbito escolar. Este estudio tiene como objetivo la formación de alumnos de la ESO y Bachillerato, independientemente de la modalidad que cursen, sobre primeros auxilios y enfocado en la técnica de reanimación cardiopulmonar. Para ello, se ha elaborado un proyecto educativo dirigido a adolescentes compuesto por cinco sesiones. La implicación que se tiene por parte de la enfermería es clave para la formación de los alumnos, principalmente por los conocimientos de las técnicas que se van a realizar, además del rol docente que comprenden, especialmente en educación para la salud.
Cardiac respiratory stops occur constantly, one could say to continuous basis. Health professionals and workers in some sectors are trained to address it and even to reverse it, but all the people must know this technique, only their hands are needed for do it. Carrying out first aid (CPR, Heimlich) should be considered essential. Can be applied by anyone, and this decisively increases survival chances after cardiac arrest, the best place to learn this is at school. The purpose of this study is providing training for students in ESO and Bachillerato in first aid focusing on the cardiopulmonary resuscitation technique, regardless of their type of study. To this end, an educational project for adolescents has been developed, consisting of five sessions. The involvement of nursing is key to the training of students, mainly for their knowledge about the techniques to be performed, in addition they share the teaching role, especially in health education.
Descripción : Titulación::Grado::Grado en Enfermería
URI : http://hdl.handle.net/11531/45197
Aparece en las colecciones: KEN-Trabajos Fin de Grado

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
PFG001077.pdfProyecto Fin de Grado1,49 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir     Request a copy
PFG001077.pdfAutorización606,34 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir     Request a copy


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.