MEDICIÓN DEL CLIMA y SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS EN ICADE CON LA ENSEÑANZA BIMODAL

Abstract

En toda organización, encontramos aspectos relevantes como el clima laboral que resulta relevante en el desarrollo del trabajo y la situación de cada individuo, influyendo tanto en la satisfacción, como en la productividad y eficiencia de los objetivos. Esto se aplica también en las instituciones académicas en las cuales la satisfacción de los alumnos y profesores está relacionada con el ambiente y los sistemas de enseñanza que se utilicen, al igual que con la comunicación y la relación entre los diferentes individuos de la comunidad. La situación de la Covid-19 ha supuesto una nueva normalidad por lo que, una buena cohesión de las diferentes partes supondrá un mejor desempeño y resultado ante esta realidad. Para profundizar en estos temas se revisa literatura académica y se realiza una investigación empírica a través de un cuestionario que se envía a los alumnos de ICADE. En conclusión, la bimodalidad es vista por muchos estudiantes como una desventaja, pero la universidad analizada está adaptándose de la mejor manera posible, impartiendo parte de las clases de forma presencial, con las medidas y condiciones debidas y con una seguridad impoluta y con una seguridad excepcional.

In every organization, we find relevant aspects such as the work environment that is relevant in the development of work and the situation of each individual, influencing both satisfaction and the productivity and efficiency of the objectives. This also applies to academic institutions in which the satisfaction of students and teachers is related to the environment and the teaching systems used, as well as to the communication and relationship between the different individuals in the community. The Covid-19 situation has brought a new normality, so a good cohesion of the different parts will mean a better performance and result in the face of this reality. In order to delve deeper into these issues, academic literature is reviewed, and empirical research is carried out through a questionnaire sent to ICADE students. In conclusion, bimodality is seen by many students as a disadvantage, but the university analyzed is adapting in the best possible way, teaching part of the in-person classes, with the proper measures and conditions, and with a flawless security and exceptional safety.