El impacto de la renta de la familias de los estudiantes y las ayudas públicas en la educación y el acceso a la información

Abstract

El fracaso escolar es un tema muy presente y actual, y más aún con la pandemia mundial de COVID-19. Muchos estudios e investigaciones habían afirmado anteriormente que los determinantes del fracaso escolar eran los propios alumnos. Hoy en día estos estudios han sido controvertidos y las investigaciones han revelado que hay que tener en cuenta otros determinantes extrínsecos en el fracaso escolar. Entre estos determinantes extrínsecos, encontramos especialmente a la familia, que tiene un gran impacto en el éxito del alumno, ya que es el entorno en el que se desenvuelve. Los factores económicos son también un punto clave en el éxito o el fracaso de la educación de un estudiante.

Por ello, el objetivo de este estudio es analizar el impacto que tiene la renta de las familias y las ayudas del gobierno en el acceso a la educación y la información. Para responder a esta pregunta, el análisis se ha centrado en el concepto de fracaso escolar, con el objetivo de ilustrar con cifras sobre el número de niños escolarizados. A continuación, los diferentes factores que influyen en el éxito o el fracaso escolar, analizando la inversión del gasto público en el sector educativo para ayudar a los alumnos con dificultades. Para contextualizar esta investigación, se evaluaron los datos para ilustrar la importancia de estas instituciones en la educación. Por último, se analizó con mayor profundidad el papel de la familia y sus ingresos en la trayectoria académica del estudiante para demostrar su importancia.

School failure is a very present and topical issue, and even more so with the global pandemic of COVID-19. Many studies and research studies had previously argued that the determinants of school failure were the students themselves. Today these studies have been controversial and research has revealed that other extrinsic determinants must be taken into account in school failure. Amongst these extrinsic determinants, the family in particular has a great impact on the success of the student as it is the environment in which the student evolves. Economic factors are also a key point in the success or failure of a student's education.

This is why the objective of this study is to analyse the impact of household income and government support on access to education. In order to answer this question, the analysis focused on the concept of school failure, with the aim of illustrating this with figures on the current number of school enrolments. Secondly, the different factors that influence success or failure at school, by analysing the investment of public expenditure in the education sector to help pupils in difficulty. To contextualise this investigation, data were evaluated to illustrate the importance of these institutions in education. Finally, the role of the family and its income in the student's academic career was further analysed to demonstrate its importance.