Estudio sobre la aplicación del enfoque racional a la guerra centrado en los motivos que llevaron a la intervención en Irak de Estados Unidos el 20 de marzo de 2003

Abstract

Este trabajo pretende entender las causas que llevaron al conflicto entre Estados Unidos e Irak el 20 de marzo de 2003. Desde un enfoque racional se ha buscado revisar los motivos de ambas naciones que propiciaron el estallido de la guerra rompiendo así el status quo. Asimismo, las causas del conflicto se deben comprender desde el estudio de la situación previa de los dos países en términos económicos, políticos, de seguridad y de derechos humanos. Cabe destacar el conflicto que enfrentó a Irak e Irán años previos y el impacto de los atentados del 11 de septiembre en Estados Unidos como acontecimientos determinantes que condicionaron la predisposición de las dos naciones al conflicto. Por último, se estudia como este enfoque racional podría no ser el más adecuado para el estudio de este conflicto en particular y se propone un enfoque basado en el comportamiento de los actores como forma de entender de una manera más fiel este conflicto.

This paper seeks to understand the causes that led to the conflict between the United States and Iraq on 20th March 2003. From a rationalist approach, we have sought to review the motives of both nations that led to the outbreak of war, thus breaking the status quo. Likewise, the causes of the conflict must be understood from the study of the previous situation of the two countries in economic, political, security and human rights terms. The conflict between Iraq and Iran in previous years and the impact of the September 11 attacks in the United States should be highlighted as determining events that conditioned the predisposition of the two nations to the conflict. Finally, it is studied how this rational approach might not be the most appropriate for the study of this particular conflict and an approach based on the behavior of the actors is proposed as a way to understand this conflict in a more faithful way.