Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/50924
Título : Adopción: consecuencias del abandono
Autor : Lucas Coca, Alejandra
Ramos Yábar, Nerea
Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Fecha de publicación : 2021
Resumen : En el trabajo presente, se ha realizado una revisión bibliográfica sobre la adopción internacional y las posibles consecuencias derivadas del abandono y la separación temprana. Se ha buscado tener una imagen global de las dificultades con las que se pueden encontrar los menores. También se investigaron las circunstancias más frecuentes a los que el colectivo puede estar expuesto previo a la adopción, para así comprender los problemas futuros que se puedan presentar. Tras dicho análisis, se ha encontrado que la mayoría de menores adoptados desarrollan un estilo de apego de tipo inseguro o desorganizado. Además, se encontró que es frecuente que lleguen a sus familias adoptivas con algún problema de salud física, así como retrasos en su desarrollo psicológico o lingüístico, y una serie de problemas conductuales. Asimismo, los menores tienen una trayectoria más difícil a la hora de desarrollar sus identidades, al tener que integrar toda su historia con su contexto actual .
In the present work, a bibliographic review has been carried out on international adoption and the possible consequences that arise from abandonment and early separation. The aim was to obtain an overall picture of the difficulties that children may encounter. The most frequent circumstances to which the group may have been exposed prior to adoption was also investigated, in order to understand the possible future problems. After this analysis, it was found that the majority of adopted children develop an insecure or disorganized attachment style. In addition, they frequently arrive to their adoptive families with some physical health problem, as well as delays in their psychological or linguistic development, and a series of behavioral problems. Likewise, the children have a more difficult path in developing their identities, as they have to integrate their entire history with their current context.
Descripción : Grado en Psicología
URI : http://hdl.handle.net/11531/50924
Aparece en las colecciones: KP2-Trabajos Fin de Grado

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