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http://hdl.handle.net/11531/51482
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Bengoechea Fernández, Josefina | es-ES |
dc.contributor.author | Besa, Mircea Alexandru | es-ES |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-10-04T11:25:59Z | |
dc.date.available | 2020-10-04T11:25:59Z | |
dc.date.issued | 2021 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/51482 | |
dc.description | Grado en Administración y Dirección de Empresas con Mención en Internacional | es_ES |
dc.description.abstract | Habiendo crecido como “nativos digitales”, esta nueva generación de autodidactas también se siente más cómoda absorbiendo conocimiento en línea que en las instituciones tradicionales de aprendizaje. Esto significa que son pragmáticos y analíticos sobre sus decisiones, lo que incluye lo que compran y cómo lo compran. Más allá del consumo en sí, están redefiniendo el término por completo: el acceso se está convirtiendo en la nueva forma de consumo, en lugar de posesión. Los miembros de la Generación Z también son apasionados por las causas que les importan y quieren que las marcas también lo sean. En un mundo en el cual la tecnología toma el control cada día más, nos preguntamos si nosotros también cambiamos con ella. En efecto, desde los inicios de las industrias electrónicas, el funcionamiento de los procesos sociales, productivos, científicos se han visto transformados en las decenas que siguen. A primera vista, este conjunto de técnicas parece estar exclusivamente al alcance de los países desarrollados, pero con hoy las reglas parecen que han cambiado por la democratización de la transformación digital en las organizaciones y comunidades en el mundo. Dados estos hechos, el objetivo de mi trabajo ha sido el de investigar en primer lugar cuál serían los cambios radicales que trae el progreso técnico en nuestras sociedades contemporáneas y cómo llevan a cabo el nacimiento de generaciones como el que de GEN Z. En este sentido el trabajo se ha fundamentado en la definición de las modificaciones que la nueva GEN Z va a llevar a cabo al siglo XXI, especialmente al nivel económico. Intentaremos también de tratar de entender los pros y los contras de las ideas que traen los Gen Z. Esas ideas tratan de cómo influyen el comportamiento ético de las empresas y gobiernos con respecto al medio ambiente, el armamento, la repartición de las riquezas, el derecho a la privacidad en línea y estándares sociales más justos. Para ello se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica Como por ejemplo artículos académicos, cuentas de instituciones estadísticas oficiales y hechos actuales e históricos para que todos los vean. Mi argumentación se basará principalmente en metodologías cualitativas en lugar de metodologías cuantitativas. Se analizará el impacto de variables como los comportamientos de consumo y las características de los siempre innovadores sectores de alta tecnología en el proceso de digitalización en una economía que se desmaterializa cada día más. También que convulsiones sociales trae, considerando la contribución de cada actor participando. Tras analizar los datos y documentos encontrados en base a las premisas establecidas previamente se ha podido concluir que la rapidez del avance tecnológico trajo cambios en la vida diaria de las personas y, en consecuencia, en el comportamiento, haciéndolo inherente a la vida real y virtual. Esta ágil comunicación en Internet ha transformado los estilos de vida de las personas, especialmente los jóvenes de la generación Z, ya que han estado expuestos a todo esto desde el momento de su nacimiento. Los resultado señalan como esta exposición tecnológica y las condiciones en las que has desarrollado su evolución les han convertido en perfiles ecológicamente comprometidos, tolerantes e integradores, seguros de su capacidad, deseosos de conectividad ya sea real o virtual y conscientes de su poder de cambio. | es-ES |
dc.description.abstract | Having grown up as 'digital natives', this new generation of self-taught is also more comfortable absorbing knowledge online than in traditional learning institutions. This means that they are pragmatic and analytical about their decisions, which includes what they buy and how they buy it. Beyond consumption itself, they are redefining the term entirely: access is becoming the new form of consumption, rather than possession. Members of Gen Z are also passionate about the causes that matter to them and want brands to be as well. In a world in which technology takes more control every day, we wonder if we too change with it. Indeed, since the beginnings of the electronic industries, the functioning of social, productive and scientific processes have been transformed in the dozens that follow. At first glance, this set of techniques seems to be exclusively available to developed countries, but with today the rules seem to have changed due to the democratization of digital transformation in organizations and communities in the world. Given these facts, the objective of my work has been to investigate in the first place what would be the radical changes that technical progress brings in our contemporary societies and how they carry out the birth of generations like the one of GEN Z. In this sense The work has been based on the definition of the modifications that the new GEN Z is going to carry out in the 21st century, especially at the economic level. We will also try to try to understand the pros and cons of the ideas brought by Gen Z. These ideas deal with how they influence the ethical behavior of companies and governments with respect to the environment, weapons, the distribution of wealth, the right to online privacy and fairer social standards. For this, a bibliographic review has been carried out, such as academic articles, accounts of official statistical institutions and current and historical events for all to see. My argumentation will be based mainly on qualitative methodologies rather than quantitative methodologies. The impact of variables such as consumer behavior and the characteristics of the always innovative high-tech sectors in the digitization process in an economy that is increasingly dematerialized will be analyzed. Also what social convulsions it brings, considering the contribution of each participating actor. After analyzing the data and documents found based on the premises previously established, it has been possible to conclude that the rapidity of technological advance brought changes in people's daily lives and, consequently, in behavior, making it inherent to real and virtual life . This agile communication on the Internet has transformed the lifestyles of people, especially the young people of Generation Z, since they have been exposed to all this from the moment of their birth. The results show how this technological exhibition and the conditions in which you have developed its evolution have turned them into ecologically committed, tolerant and inclusive profiles, sure of their capacity, eager for connectivity whether real or virtual and aware of their power of change. | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
dc.subject | 53 Ciencias económicas | es_ES |
dc.subject | 5306 Economía del cambio tecnológico | es_ES |
dc.subject | 530602 Innovación tecnológica | es_ES |
dc.subject.other | K4N | es_ES |
dc.title | Gen Z Takeover : How the newest generation is impacting the economy | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_ES |
dc.keywords | Generación Z, Zoomers, Cambio generacional, Comportamiento social, Activismo político, Revolución tecnológica, Comportamiento económico | es-ES |
dc.keywords | Generation Z, Zoomers, Generational change, Social behavior, Political activism, Technological revolution, Economic behavior | en-GB |
Aparece en las colecciones: | KE4-Trabajos Fin de Grado |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TFG Besa Alexandru Mircea_.pdf | Trabajo Fin de Grado | 1,32 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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