Programación Didáctica para el área de Ciencias de la Naturaleza en el curso de 4º de Educación Primaria

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado desarrolla una Programación General Anual para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza en el curso de 4º de Educación Primaria. Se ha elaborado siguiendo el Real Decreto 126/2014, que establece el currículo de Educación Primaria y el Decreto 89/2014 por el que se concreta el currículo de Educación Primaria para la Comunidad de Madrid. El trabajo está dividido en dos partes. En la primera de ellas encontramos la Programación General Anual, que cuenta con los contenidos, objetivos, criterios de evaluación, la descripción de las características del alumnado y las metodologías escogidas para que el alumnado se desarrolle tanto a nivel académico como personal dando respuesta a sus necesidades. La segunda parte consta de nueve Unidades Didácticas en las que se trabajarán los contenidos para este curso durante un año académico. El hilo conductor de las Unidades Didácticas son mujeres científicas. Cada una de ellas tiene relación con los contenidos de cada Unidad Didáctica. En la primera sesión, hablaremos de sus logros, esfuerzos y algunas anécdotas de su vida. Con este hilo conductor queremos visibilizar a la mujer en la ciencia y dar al alumnado, sobre todo a las alumnas, un modelo de referencia femenino con el que puedan identificarse. El objetivo de esta Programación General Anual es que, por medio de las Ciencias de la Naturaleza, investiguen, experimenten, observen… aprendiendo los contenidos de una manera significativa para ellos.

This Final Degree Project develops an Annual Syllabus for the subject of Natural Sciences in the 4th year of Primary Education. It has been elaborated following the Royal Decree 126/2014, which establishes the curriculum of Primary Education and the Decree 89/2014 in which the curriculum of Primary Education for the Community of Madrid is specified. The work is divided into two parts. In the first one we find the Annual Syllabus, which has the contents, objectives, evaluation criteria, the description of the characteristics of the students and the methodologies chosen for the students to develop both academically and personally responding to their needs. The second part consists of nine Didactic Units in which the contents for this course will be worked for one academic year. The thread of the Didactic Units deals about scientific women. Each of them is related to the contents of each didactic unit. In the first session, we will talk about their achievements, efforts and some anecdotes of their lives. With this common thread we want to make women in science visible and give students, especially female students, a female role model to identify with them. The objective of this Annual Syllabus is that, by means of Natural Sciences, they investigate, experiment, observe... learning the contents in a meaningful way for them.