Proyecto educativo para la prevención de las complicaciones relacionadas con la diabetes mellitus y su impacto en la adolescencia y sus familias

Abstract

La adolescencia es una etapa en la cual se presentan cambios no solo hormonales sino también emocionales, muy importantes para el desarrollo hacia la vida adulta, siendo una de las etapas más importantes del desarrollo humano. Por ello, cuando se produce un diagnostico tan importante como es la diabetes durante esta etapa, es fundamental realizar un control y un manejo adecuados, puesto que la diabetes constituye un trastorno crónico que puede llevar a importantes complicaciones vasculares y neurológicas, además de generar un gran impacto psíquico no solo en la vida del adolescente, sino también en su entorno. Es por ello, que basándonos en todo el impacto que puede generar la diabetes en el adolescente y su familia, los profesionales sanitarios debemos ofrecerles un espacio seguro en el cual puedan conocer y hablar sobre enfermedad, con el fin de promover el desarrollo de hábitos que le ayuden en el control de la diabetes, así como facilitar una mejor aceptación del pronóstico, la adhesión al tratamiento, y favorecer en la familia un sistema de apoyo que permita la autonomía y la asertividad del adolescente. Por ello se ha realizado este proyecto, con el fin de lograr una disminución en las complicaciones derivadas de la diabetes a través de una intervención temprana que permita que el adolescente se capacite en su autocuidado, abordando también la esfera familiar, para que el adolescente sea capaz de afrontar situaciones que puedan ser comunes en su vida desde el diagnóstico.

Adolescence is a stage in which hormonal but also emotional changes occur, very important for the development of adult life, being one of the most important stages of human development. For this reason, when a diagnosis as important as diabetes occurs during this stage, it is essential to carry out adequate control and management, since diabetes constitutes a chronic disorder that can lead to important vascular and neurological complications, in addition to generating a great psychological impact, not only in adolescent life but also in their environment. That is why, based on all the impact that diabetes can generate in adolescents and their families, health professionals must offer them a safe space in which they can meet and talk about the disease, in order to promote the development of habits that help in the control of diabetes, as well as facilitate a better acceptance of the prognosis, adherence to treatment, and favour in the family a support system that allows the autonomy and assertiveness of the adolescent. That is why this project has been carried out, in order to achieve a reduction in the complications derived from diabetes through an early intervention that allows the adolescent to train in self-care, also addressing the family sphere, so that the adolescent is able to face situation that may be common in their life from diagnosis.