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http://hdl.handle.net/11531/55075
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee | - |
dc.contributor.author | Malagón Díaz, Alba | - |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-03-23T14:44:41Z | - |
dc.date.available | 2021-03-23T14:44:41Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/55075 | - |
dc.description | Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato | es_ES |
dc.description.abstract | En este proyecto se desarrollará una programación didáctica para la asignatura de lengua inglesa en el curso de 2º de Educación Secundaria Obligatoria. Esta programación se establecerá en el Departamento de Inglés de una Escuela Secundaria, concretamente en el Centro de Formación Padre Piquer, que se explicará en la sección de Análisis de Contexto. Este proyecto final se basa principalmente en una metodología enfocada en la enseñanza del lenguaje con fines comunicativos, además de la metodología basada en el aprendizaje cooperativo. A lo largo del proyecto, se desarrollarán dos unidades didácticas y se establecerá la planificación anual para poder enseñar todos los contenidos requeridos por la ley. Estos contenidos se dividirán en nueve unidades, siendo una de las unidades un proyecto interdisciplinario. Durante este proyecto interdisciplinario, las asignaturas de lengua inglesa y matemáticas se impartirán al mismo tiempo, trabajando de forma cooperativa. | es_ES |
dc.description.abstract | In this project a didactic program will be developed for the English subject in the level of 2nd of Compulsory Secondary Education. The didactic program will be established in the English Department of a Secondary School, concretely in the school Centro de Formación Padre Piquer, which will be explained in the Context Analysis section. This final project is based mainly in the Communicative Language Teaching Approach and in the Cooperative Learning Strategy. Along the project, two didactic units will be developed as well as establishing the yearly planning to be able to teach all the contents required by the law. These contents will be divided into nine units, being one of the units an interdisciplinary project. During this project the subjects of English and Mathematics will be taught at the same time, working cooperatively. | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | en | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | 58 Pedagogía | es_ES |
dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | es_ES |
dc.subject | 580103 Desarrollo del programa de estudios | es_ES |
dc.title | Final project : course Syllabus for 2nd of C.S.E | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.keywords | Guía de aprendizaje, Metodologías, Unidades didácticas, Trabajo cooperativo | es_ES |
dc.keywords | Cooperative work, Didactic units, Methodologies, Students’ book | es_ES |
Aparece en las colecciones: | H52-Trabajos Fin de Máster |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TFM001550.pdf | Trabajo Fin de Máster | 4,59 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
TFM001550 Autorizacion.pdf | Autorización | 452,84 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
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