Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/55105
Título : “Nosotros, Robots”. Programación didáctica de tecnología, programación y robótica de 1º ESO
Autor : López Salas, Nerea
Feo Durana, Francisco Javier
Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Palabras clave : 58 Pedagogía;5801 Teoría y métodos educativos;580103 Desarrollo del programa de estudios
Fecha de publicación : 2020
Resumen : En el momento actual, en el que la tecnología configura la realidad en que vivimos, se hace necesaria más que nunca la formación de alumnos capaces de tomar decisiones relacionadas con procesos tecnológicos, con sentido crítico y competentes para resolver problemas. Asimismo, los alumnos deben conocer y ser capaces de utilizar objetos y procesos tecnológicos que faciliten la capacidad de actuar en un entorno tecnificado que mejore la calidad de vida. El presente documento ofrece una aproximación a un modelo de programación de aula para la materia de Tecnología, Programación y Robótica del curso de 1º de Educación Secundaria Obligatoria. Con esta programación se pretende planificar el trabajo docente de una manera adecuada, favoreciendo la eficacia del proceso enseñanza- aprendizaje. En esta programación didáctica nos planteamos una aproximación a la materia de la forma más lúdica y estimulante posible. Nos va a acompañar el mundo fantástico de Isaac Asimov. Queremos que la imaginación, la creatividad y la innovación, características en el mundo de la ciencia-ficción, sean protagonistas de la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica.
At the present time, in which technology configures the reality in which we live, it is necessary more than ever to train students capable of making decisions related to technological processes, with a critical sense and competent to solve problems. Likewise, students must know and be able to use technological objects and processes that facilitate the ability to act in a technified environment that improves the quality of life. This document offers an approach to a classroom programming model for the subject of Technology, Programming and Robotics of the 1st year of Obligatory Secondary Education. With this programming, the aim is to plan the teaching work in an adequate way, favoring the effectiveness of the teaching-learning process. In this didactic program we approach the subject in the most playful and stimulating way possible. The fantastic world of Isaac Asimov will accompany us. We want imagination, creativity and innovation, characteristics in the world of science fiction, to be protagonists of the subject of Technology, Programming and Robotics.
Descripción : Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
URI : http://hdl.handle.net/11531/55105
Aparece en las colecciones: H52-Trabajos Fin de Máster

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