English Language Teaching Didactic Program Designed for : 2nd Grade of Obligatory Secundary School - English as a first Foreign Language

Abstract

Este trabajo propone una programación didáctica exhaustiva para Inglés como Primera Lengua Extranjera en el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria en Madrid, España. Esta programación didáctica se desarrolló según las leyes nacionales españolas de educación y las de la Comunidad de Madrid para el curso 2019-2020. A través de una metodología basada en un enfoque comunicativo, práctico y dinámico para la enseñanza de lenguas extranjeras, esta programación pretende proporcionar oportunidades de aprendizaje significativo a todo el alumnado. Este trabajo no solamente defiende el diseño de la programación didáctica, sino que también ofrece dos unidades didácticas completamente desarrolladas para mostrar cómo se implementarían. El resultado es una programación didáctica que motiva al alumnado a continuar su aprendizaje de inglés durante toda su vida.

The purpose of this thesis is to propose a comprehensive didactic program for English as a First Foreign Language for 2nd grade of Obligatory Secondary School students in Madrid, Spain. This didactic program was developed in accordance with both national Spanish education law as well as the autonomous Community of Madrid’s education laws for the 2019-2020 school year. Through a methodology founded on a communicative, practical, and dynamic approach to foreign language teaching, this didactic program aims to provide meaningful learning opportunities for all students. This thesis not only defends the design of the didactic program, but it also offers two fully-developed didactic units to demonstrate how they would be implemented. The result is a didactic program that motivates students to become lifelong English learners.