Concepto de éxito y trabajo ideal de los universitarios de la generación Z

Abstract

La generación Z presenta desafíos tanto en su experiencia universitaria como en la orientación para la carrera. El objetivo de la investigación es presentar los resultados del estudio cualitativo en el que participaron 37 estudiantes universitarios a través de varios focus group. Los resultados permiten destacar la importancia que los estudiantes otorgan al concepto de éxito ligado al equilibrio, así como poder desarrollarse en un trabajo motivador. Este estudio ayuda a mejorar la comprensión de los alumnos de esta generación, así como una base para desarrollar programas de orientación que incluyan estrategias de orientación para su carrera teniendo en cuenta esta realidad.

Generation Z presents challenges in both their college experience and career orientation. The objective of the research is to present the results of the qualitative study in which 37 university students participated through several focus groups. The results highlight the importance that students attach to the concept of success linked to balance, as well as to being able to develop in a motivating job. This study helps to improve the understanding of students of this generation, as well as a basis for developing orientation programs that include career guidance strategies taking into account this reality.