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http://hdl.handle.net/11531/58431
Título : | Proyecto educativo para Enfermeras de Atención Primaria en detección precoz de Anorexia Nerviosa en Adolescentes |
Autor : | Ferreras Mencía, Soledad Torío Sevillano, Andrea Universidad Pontificia Comillas, Escuela Universiaria de Enfermería Y Fisioterapia |
Palabras clave : | UNESCO::32 Medicina::3201 Ciencias clínicas::320199 Otras especialidades (Enfermería);UNESCO::32 Medicina::3206 Ciencias de la nutrición::320610 Enfermedades de la nutrición;UNESCO::61 Psicología::6102 Psicología del niño y del adolescente |
Fecha de publicación : | 2020 |
Resumen : | En nuestra sociedad los casos de Anorexia Nerviosa (AN) entre nuestros jóvenes siguen siendo muy elevados. Es importante abarcar los nuevos casos lo más rápidamente posible, y la enfermería de Atención Primaria (AP) tiene un papel importante en el diagnóstico precoz.
Este proyecto educativo pretende proporcionar herramientas a los profesionales de enfermería para la atención de pacientes con AN o con riesgo de padecerla, de entre 11 y 14 años. Para ello se analizará qué es la AN, etiopatogenia, consecuencias, epidemiologia, diferentes maneras de afrontar el tratamiento y la manera de realizar un adecuado seguimiento desde la AP. In our society the number of cases of Anorexia Nervosa (AN) among young people is still very high. It is important to address new cases as quickly as possible, and the Primary Care (PC [AP in Spanish]) nurse plays a crucial role in early diagnosis. This paper aims to provide tools for nursing professionals caring for patients with AN, or those who are at risk of developing AN, between the ages of 11 and 14 years-old. To accomplish this, the paper will analyze what AN is, its etiopathogenesis, its consequences, its epidemiology, the different ways of approaching treatment, and how PC should properly monitor those with AN. |
Descripción : | Titulación::Grado::Grado en Enfermería |
URI : | http://hdl.handle.net/11531/58431 |
Aparece en las colecciones: | KEN-Trabajos Fin de Grado |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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