Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/11531/60106Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Espinar Fellmann, Isabel | es-Es |
| dc.contributor.advisor | Ramos Paul Salto, Rocío | es-Es |
| dc.contributor.author | Espinar Fellmann, Isabel | es-Es |
| dc.contributor.author | Ramos Paul Salto, Rocío | es-Es |
| dc.contributor.other | , Departamento de Psicología | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2021-08-30T17:09:08Z | - |
| dc.date.available | 2021-08-30T17:09:08Z | - |
| dc.date.issued | 30/08/2021 | es_ES |
| dc.identifier.other | E000004125 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/60106 | - |
| dc.description | Máster Universitario en Psicologia General Sanitaria | es_ES |
| dc.language.iso | es-Es | es_ES |
| dc.title | Abordaje cognitivo conductual en problemas de conducta infanto juveniles | es_ES |
| dc.type | Guia Docente | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| asignatura.cursoacademico | 2022-2023 | es_ES |
| asignatura.periodo | es_ES | |
| asignatura.creditos | 4.0 | es_ES |
| asignatura.tipo | Optativa | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | H70-Guías Docentes | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Guía Docente.pdf | 130,24 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir | |
| CAMBIOS EN EVALUACIÓN COVID19.pdf | 82,61 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir | |
| Guía Docente.pdf | 130,24 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir | |
| CAMBIOS EN EVALUACIÓN COVID19.pdf | 82,61 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.

