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http://hdl.handle.net/11531/61322
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Díaz Mesa, Eva María | es-ES |
dc.contributor.author | Fuente García, Laura de la | es-ES |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-09-14T09:11:25Z | - |
dc.date.available | 2021-09-14T09:11:25Z | - |
dc.date.issued | 2022 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/61322 | - |
dc.description | Grado en Psicología y Grado en Criminología | es_ES |
dc.description.abstract | El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo cuyos síntomas principales son la dificultad en la comunicación social y en el comportamiento. Estos síntomas les convierten en personas especialmente vulnerables a convertirse en víctimas debido, entre otros factores, a la percepción que tienen los agresores de ellas. Esta vulnerabilidad les hace a su vez propensas a desarrollar Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) tras haber sufrido algún acontecimiento traumático, por lo que será necesario realizar una intervención psicológica con ellas centrada en el trauma. Tras la revisión realizada se concluye que a día de hoy no existen intervenciones específicas para personas con TEA que padezcan TEPT, pero que en algunos casos es posible adaptar las intervenciones existentes a las personas con TEA teniendo en cuenta sus síntomas y signos. | es-ES |
dc.description.abstract | Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder whose main symptoms are difficulty in social communication and behavior. These symptoms make them especially vulnerable to becoming victims due, among other factors, to the perception that their aggressors have of them. This vulnerability in turn makes them prone to developing Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) after having suffered some traumatic event, so it will be necessary to carry out a psychological intervention with them focused on the trauma. After the review carried out, it is concluded that today there are no specific interventions for people with ASD who suffer from PTSD, but that in some cases it is possible to adapt existing interventions to people with ASD taking into account their symptoms and signs. | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
dc.subject | 61 Psicología | es_ES |
dc.subject | 6101 Patología | es_ES |
dc.subject | 610101 Desórdenes del comportamiento | es_ES |
dc.subject.other | KP2 | es_ES |
dc.title | Trastornos del Espectro Autista | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_ES |
dc.keywords | Trastorno del Espectro Autista, TEA, Trastorno de Estrés Postraumático, TEPT, intervención. | es-ES |
dc.keywords | Autism Spectrum Disorder, ASD, Post-Traumatic Stress Disorder, PTSD, intervention. | en-GB |
Aparece en las colecciones: | KP2-Trabajos Fin de Grado |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TFG psicologia-Laura de la Fuente.pdf | Trabajo Fin de Grado | 307,8 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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