Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/6293
Título : Escuela del Hospital San Rafael de Madrid : la formación de profesionales de enfermería y fisioterapia en el periodo 1957-1988
Autor : Álvarez Lázaro, Pedro Fermín
Calleja de Frutos, Carlos
Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Palabras clave : 55 Historia;5502 Historia general;550203 Monografías históricas;5506 Historia por especialidades;550607 Historia de la educación;550617 Historia de la medicina
Fecha de publicación : 2015
Resumen : La presente tesis, se enmarca historiográficamente en el campo de la Historia de las Instituciones Docentes, y su objetivo es el estudio de los orígenes y primeras tres décadas (1957-1988) de vida de la Escuela de Profesionales Sanitarios del Hospital San Rafael de Madrid. Este periodo abarca sus dos etapas iniciales: la primera como escuela de Ayudantes Técnicos Sanitarios (A.T.S.), vinculada a la Universidad Central, y la segunda, a partir de 1978, como unidad docente de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid. En esta escuela se impartieron durante estos años las titulaciones de A.T.S., de la Especialidad de Fisioterapia y de Diplomado Universitario en Enfermería, según las reglamentaciones respectivas. A lo largo de sus capítulos, se van analizado los aspectos más relevantes sobre antecedentes, contexto profesional, proceso de gestación, actividad docente y discente, capital humano, instalaciones y vida cotidiana de la escuela. Los dos capítulos iniciales se dedican a trazar la línea evolutiva de las profesiones de Enfermería y Fisioterapia, hasta llegar a su situación en el siglo XX, y, más en particular, se compendian los jalones históricos seguidos por la formación de profesionales sanitarios en el ámbito de la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios. En el tercero se ofrece una sucinta crónica de la creación y desarrollo del Hospital San Rafael de Madrid, en el que se fundó y ha permanecido la escuela. El capítulo cuarto aborda el nacimiento del centro y su etapa como escuela de A.T.S. masculinos (1957-1978), con un inicio exclusivo para alumnos religiosos y su pronta apertura a los seglares, así como la implantación de los estudios de Fisioterapia en 1960. El quinto y último capítulo se ocupa de los cambios que conllevó la nueva situación de la escuela como unidad docente de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad Complutense (1978-1988). Completándose esta etapa con los pasos que llevaron a la escuela hacia su integración en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid.
The present thesis takes place within the historiographic field of the History of Teaching Institutions. Its objective is to study the origins and the initial three decades (1957-1988) of the history of Health Care Professionals School of “San Rafael” Hospital of Madrid. This period takes two stages of the school in. The first one as a Technical Healthcare Aides (“A.T.S.”) School, linked to the Central University of Madrid (named Complutense University in 1970), and the second one, since 1978, as a Teaching Unit of Complutense University School of Nursing. Throughout these years, the studies of “A.T.S”., Physiotherapy and Nursing were taught, according legislation in force. Along the thesis chapters, we are going to analyse the main aspects regarding precedents, professional context, development process, teaching activity, human resources, facilities, and daily life in the School. First and second chapters are devoted to Nursing and Physiotherapy professions evolution up to current situation in 20th century, including a special section that summarized historical stages of vocational healthcare professionals training managed by the Hospitaller Order of Saint John of God. The third chapter offers a brief chronicle about the creation and development of San Rafael Hospital of Madrid, where the School was founded and remained up to now. The fourth chapter raises the birth of the School and its stage as a male school of Technical Healthcare Aides and Physiotherapists (1957-1978). The fifth and last chapter deals with the deep changes that leads the School to its new status as a Teaching Unit of the Complutense University School of Nursing (1978-1988). This stage ends with those steps which drove the School towards its linking to Comillas Pontifical University.
Descripción : Doctorado en el Programa de Ciencias Humanas y Sociales
URI : http://hdl.handle.net/11531/6293
Aparece en las colecciones: Tesis Doctorales

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