Programación didáctica anual : segundo ciclo de Educación Infantil (5 años)

Abstract

En este trabajo se desarrolla una Programación Didáctica anual elaborada para ser puesta en práctica con los alumnos de Educación Infantil. Está contextualizada en una clase de 5 años de un colegio de Madrid. A lo largo de todas las Unidades Didácticas, la música es un elemento que está muy presente, siendo una fuente de motivación y posibilitando distintos aprendizajes. A su vez, el tema principal que se pretende abordar a lo largo de todo el curso es el de la interculturalidad, profundizando en las costumbres de varias sociedades y civilizaciones. Teniendo en cuenta el Diseño Universal del Aprendizaje, esta programación pretende dar respuesta a las necesidades de todos los alumnos desde una perspectiva inclusiva.

Throughout this project, I develop an annual Didactic Programming. It is aimed for Early Childhood Education students. It is contextualized in a class of 5 years old from a school in Madrid. Throughout all the Didactic Units, music is an element that is very present, being a source of motivation and enabling different learnings. Also, the main theme that is intended to be addressed throughout the course is interculturality, analyzing the customs of various societies and civilizations. Taking into account the Universal Design of Learning, this program aims to respond to the needs of all students from an inclusive perspective.