Sulla cattedra di Mosè. La legittimazione del potere nell'Israele post-esilico (Nm 11;16)

Abstract

El Libro de los Números, descuidado durante mucho tiempo, se encuentra hoy en día a menudo en el centro de los debates sobre el Pentateuco. El estudio trae su contribución original a la investigación actual a varios niveles. En primer lugar desde el punto de vista metodológico, tratando con competencia y destreza de superar la dicotomía que separa las disciplinas histórica y exegética. Luego combina diferentes métodos, utilizando principalmente el histórico-crítico, pero también los estudios lingüísticos y el análisis narrativo, haciendo dialogar los métodos diacrónicos y sincrónicos. "El libro tiene una última ventaja: está escrito en un estilo claro y ameno. Debe ser de interés no sólo para los especialistas en la exégesis del Pentateuco o el libro de Números, sino también para todos aquellos que quieran aprender más sobre un capítulo importante en la historia de Israel y recopilar información esencial sobre la misión del sacerdocio y el presbiterio en la comunidad post-exílica” (de la Presentación de J.L. Ska).

The long neglected Book of Numbers is today often at the center of debates on the Pentateuch. The study brings its original contribution to current research to various levels. First of all from the methodological point of view, trying with competence and dexterity to overcome the dichotomy that separates the historical and exegetical disciplines. He then combines different methods, mainly using the historical-critical one, but also linguistic studies and narrative analysis, making diachronic and synchronic methods dialogue. "The book has one last advantage: it is written in a clear and pleasant style. It should be of interest not only to specialists in the exegesis of the Pentateuch or the book of Numbers, but also to all those who want to learn more about an important chapter in the history of Israel and collect essential information on the mission of the priesthood and the presbyterate in the post-exilic community "(from the Preface by J.L. Ska).