Relación entre el proceso de diferenciación del self y el estilo de apego en adultos: Revisión sistemática

Abstract

La teoría de la diferenciación del self nace de la Terapia Intergeneracional sistémica de Bowen (1989). Esta teoría abarca procesos intrapsíquicos y relacionales que se gestan desde las primeras relaciones tempranas y que nos acompañan a lo largo de nuestro desarrollo (Lebrero y Moreno, 2014). Un buen nivel de diferenciación implica la capacidad de poder individuarse del sistema familiar mientras se mantiene una conexión con el mismo. También implica ser capaz de utilizar nuestro sistema cognitivo y nuestro sistema emocional de manera equilibrada (Oliver, 2020). La teoría del apego por su parte también versa sobre procesos que comienzan en los primeros momentos de vida y que determinan la forma de relacionarnos a lo largo de todo nuestro desarrollo (Oliva, 2004). Esta revisión sistemática pretende analizar la relación entre ambas variables para valorar la posible implicación clínica que esta relación puede suponer.

The theory of differentiation of the self is born from Bowen’s Intergenerational Therapy (1989). This theory encompasses intrapsychic processes that starts from the first early relationships and that accompany us throughout our development (Lebrero y Moreno, 2014). A good level of differentiation implies the ability to individualize the family system while maintaining a connection with it. It also implies being able to use our cognitive system and our emotional system in a balanced way (Oliver, 2020). Attachment theory, for its part, also deals with processes that begin in the first moments of life and that determine the way we relate to each other throughout our development (Oliva, 2004). This systematic review aims to analyze the relationship between both variables to assess the possible clinical implication that this relationship may entail.